两岁半就可以尝试的“数学启蒙”玩具
原创 , 图片17
2019-7-20 13:35

​发展心理学家让·皮亚杰有一句名言:儿童的工作就是游戏。孩子的很多经验都来自玩,孩子的玩具也是他们学习的工具。


在数学启蒙方面,除了一些基础的玩具,比如积木等,还有一些专门设计的玩具,能够更有针对性的培养孩子的数学能力。今天这篇记录分享一下小怪兽目前可以玩起来的数学玩具。


01

兔宝宝魔术箱(Bunny Boo)


这是一款关于“空间概念”的玩具。里面包含一只小兔子、三块积木和60张挑战卡片。



具体的玩法就是根据卡片上的图案,摆出相应的形状。



卡片上给出的是正面图,难点就在于需要根据正面图来搭建立体图。


这款玩具的适用年龄是2岁以上。我们家的经验是两岁半以前基本只能玩前面的很基础的几关,过了两岁半以后很快就理解了游戏规则,“闯关”速度大大加快。



另外还有一点玩耍心得也分享一下。


刚开始玩的时候,小怪兽拼不出来就会说“妈妈,你提示我一下”。我也经常会忍不住指指点点,但总体上是感觉越说越乱的。


后来我发现其实她已经基本弄懂了这款游戏的规则,只是有时候转不过弯来。比如,有时候把其中一块积木倒过来就可以了,但她暂时还没想到。而像这种把其中一块积木倒过来正过来拼的方式通常在前面的关卡中就已经遇到过了。


所以她现在遇到困难,我就会先找出相关的简单关卡,让她重新拼一拼,这样基本上她自己就知道是怎么回事了,很多时候就可以自己修正了。这是一个发现问题并解决问题的过程,带来的是满满的成就感。


02

MightyMind磁力拼图


这是一款关于“几何概念”方面的玩具。里面包括一些不同形状的带磁力的塑料片和“闯关”卡片。




具体的玩法有点像“七巧板”。比如第一关,利用两个半圆形拼出一个圆形。
 



前面几关看起来都很简单,但其实对小孩子来说还是很有难度的。小怪兽第一次玩的时候,到第5关就卡住了。就是下面这个图形,试了很多次才拼出来。



这款玩具有入门款、进阶款和加强款,难度依次增大。基础版的推荐适用年龄是3岁以上。我们的经验是两岁半以后就可以尝试了。不过对于比较小的娃还有一个难点:这些小塑料片用磁力吸在铁盒上,吸住以后移动起来稍微有困难。
 


再放几个关卡图片感受一下。第12关。
 



第20关。



在18关之前的关卡都是带有提示的,从19开始提示减少,21关后面的关卡就没有提示了,需要孩子自己找出相应的形状完成拼图,难度也大大提升。


03

小狗天平


这是一款关于“加减法启蒙”的玩具。里面包含天平1个、1-10的数字砝码、小狗砝码19个,还有题卡60张。



这款玩具的独特之处在于其中的数字砝码重量不同,可以与相同重量的小狗相匹配。同时利用天平的原理可以进行数字的加减运算启蒙。



这款玩具的适用年龄是3岁以上。我们的经验是两岁半就可以进行加减1的尝试O(∩_∩)O。另外,作为一款天平玩具,还可以用它来比较家中物品的重量大小(当然不能用太重的物品)。


04

逻辑狗


这是一款关于“逻辑思维训练”的玩具。据说逻辑狗有不同版本,但我觉得没必要纠结这些,相对于版本,选择合适年龄的更重要。我是直接从京东买的3-4岁网络版。里面包含一个题板加5本题册。


简单说一下具体的玩法。题板上有6种不同颜色的按钮,开始之前把所有的按钮都移动到题板的下方。开始时把题目插入题板,然后根据题板上的要求移动按钮,完成答题。


以《色彩与形状》这一主题中第一页为例,需要分别找出小丑皮博衣服的颜色,根据衣服颜色移动按钮。




第12页,根据泡泡的大小排序,并移动相应的颜色。
 



其实“逻辑狗”说起来不像是玩具,更像是做题目。我之前看到《色彩与形状》的题册,觉得小怪兽对颜色和形状都已经分辨得很好了,应该没问题。结果发现一开始玩还是有困难。即使我在一旁提示,她也很难理解把一个按钮移动到一件衣服旁边这种操作。


我们家的经验是2岁半左右可以尝试玩一下,但一开始不能期望太高,理解能力跟上以后玩得进度也会大大加快。
 



05

神奇的棋盘游戏


这是我在《魏坤琳的科学养育宝典》上看到的一个游戏,也一起分享一下。


卡内基梅隆大学的心理学团队做过一个实验,58个四岁左右的孩子被分成两组,玩两种不同的棋盘游戏。一组孩子玩数字游戏,另一组玩颜色游戏。游戏在两周之内玩4次,每次玩15分钟。


游戏的道具是一个长纸板,一个骰子和两个带动物图案的圆纸片。纸板上从左到右画10个方格,写有从1到10十个数字。1左边是开始的位置。骰子有三个面是1,另外三个面是2。
 


游戏开始,把动物圆纸片放到“开始”的位置,然后轮流掷骰子,扔到几,就往前走几步,同时大声念出方格子里的数字。比如,孩子原来在7,骰子扔到2,那么他要从7开始接着数8,9。谁先走到10谁就赢了。玩颜色的一组规则相同,只是把数字换成了颜色。


结果,就玩了这4次游戏,加起来才一个小时,就产生了明显的效果——玩数字游戏的孩子们,数轴估测、数数、数字识别、数量对比的能力都有提升。这种提升甚至在两个月之后都能测到。而玩颜色游戏的孩子则没有什么变化。


就是这么神奇。书里在后面提到,在玩游戏的过程中,孩子自己数数,自己动手移动纸片,他的视觉、听觉、动觉和时空线索都与数值大小产生关系,形成了一个综合的线性结构。这可能就是这个游戏的神奇所在。


这个神奇的游戏我看完之后觉得捡到宝了,就赶紧画了格子,拉上小怪兽一起玩。为了吸引她的注意,我把小纸片换成了小动物玩偶,给游戏起名叫“小狗小猫来赛跑”。结果发现虽然小怪兽会数数也认识数字了,但刚开始扔两次骰子就跑开了。过两岁半以后理解能力提升了,终于可以跑完全程了,不过没有表现得特别有兴致。鉴于这个游戏在上面的实验中表现得如此神奇,就当玩一次有一次的效果吧O(∩_∩)O哈哈~


以上。

0-3岁数学启蒙
回应4 收藏121 举报
4月前
写的很仔细~蟹蟹宝妈分享😊
4月前
谢谢!最后的小游戏可以试一试
4月前
小满胖胖 谢谢!最后的小游戏可以试一试
谢谢特意来留言😄
4月前
小满胖胖 谢谢!最后的小游戏可以试一试
嗯,这个实验结果太神奇了😀
发布