2015 2011
蜗牛出门:我们的一年级
原创
2018-6-26 08:46

作为一个受快乐教育洗(dú)脑(hài)的妈妈,我女儿的幼儿园时光真是无忧无虑,也没上幼小衔接。她的语文数学都是幼儿园老师教,我们在家里真是一个字都不教的。小学入学报名后,我找来字卡测试了一下孩子的识字量,95个,这都是幼儿园老师的教的。数学10以内的加减法全是掰手指算的。不能说我们是一张白纸进的小学,但是绝对是班级里垫底的。

一开学,老师就给了下马威,开始了数学摸底测验,20以内加减法。由于没有计时,我女儿计算成绩中等,并没有我想象中的垫底。也许是和我们一样秉持快乐教育的家长很多吧。班上有个小学霸,提前2年就开始了写字练习,语文和数学成绩在上学期一直保持满分。

而我们,则刚刚开始语文启蒙学习。 

字词的基本功: 

学校里老师抓的非常紧,每天抄写生字生词的功课特别多。由于我们没有提前学写字,孩子写的很慢。这项枯燥又费事的基本功我就完全交给学校了,我们在家里从来不要求孩子多写一个字,更不会要求孩子擦了重写。虽然我曾经抱怨过学校作业多,但是字词基本功还是要靠练的。就这样跟着学校老师进度走,孩子到了一年级下学期,字已经写的非常工整,而且速度也很快。 

阅读的积累: 

幼儿园的时候我们都是亲子阅读,我负责读,孩子负责看图。而且我女儿对字一点都不敏感,读了那么多绘本,竟然连一个字都没有认识。话说我这个妈妈好失败,从来也没有想过带孩子认字,更没有强迫她指读。 

一年级开始后,我们从最简单的《日有所诵》开始,每天一篇朗诵。虽然很多教育大咖非常反对带拼音的书,但是对于我们家的情况,没有拼音孩子根本不会读啊,必须依赖拼音这个拐杖。从一开始读的磕磕巴巴,到后来一篇文章能够非常流利通畅地朗读下来,也就不到2个月的时间。就这样每天朗读半小时,半年下来,孩子的识字量飞涨,下学期就能摆脱拼音这根拐杖了。

我们一年朗读完的书本如下: 《日有所诵(一年级)》《365夜故事》,《中国古代神话故事》,《中华成语故事》1-3辑60本,《西里呼噜历险记》,《有故事的汉字》3本,《三字经》,《弟子规》,《拇指班长.奇妙假期》,《稻草人》,《笠翁对韵》

日有所诵1年级1814人有 · 评价834 · 书评101薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 编

有故事的汉字: 亲近自然篇1433人有 · 评价290 · 书评18Qiu Zhaoyu邱昭瑜

有故事的汉字: 认识自我篇1333人有 · 评价211 · 书评13邱昭瑜 著

有故事的汉字: 走进生活篇1330人有 · 评价168 · 书评7邱昭瑜 著

365夜故事30人有 · 评价10 · 书评1刘敬余 编

新课标名著小书坊:中国古代神话故事(注音版)(升级版)31人有 · 评价18 · 书评2余非鱼 编

智慧熊·小学语文新课标必读丛书:稻草人(彩绘注音版)90人有 · 评价25叶圣陶 著

中华成语故事345人有 · 评价168 · 书评8李金龙

国学启蒙: 

爸爸受到诗词大会的刺激,开始了在孩子一起背唐诗之旅。但是爸爸很随性,也没有什么规划和时间表。有时一周背4首,有时背1首,有时候连一首都读不上。我又买了一本《唐诗三百首》放在车里,利用上特长班路上的时间背一背。一年坚持下来,我们居然也背了70多首古诗词。 一年级下学期,我把压箱底2年的《小古文100首》拿出来了,利用洗完澡吹头发的时间朗诵,上册也通读了3遍,基本上把生字和生词扫荡完了,小古文的意思也弄懂了。一年级暑假准备向着朗读28遍《小古文》上册这个小目标出发。 

名师解读·小学生必背古诗词75+80首14人有 · 评价5 · 书评2周文涛 著

唐诗三百首48人有 · 评价9刘敬余 编

小学生小古文100课 上下2册1634人有 · 评价498 · 书评34朱文君 编

作文启蒙: 

一年级下学期,老师就已经开始要求写周记了。很多孩子一看要写作文就很头疼,连流水文都不想写。作为一位爱学习的妈妈,我早就想好了招。孩子不是愁没啥好写的吗?那我们就来每天的口头作文。虽然我不能要求孩子从眼耳鼻舌身意这6个方面来取材,但是我们写所见,所闻,所感这三个方面。

每天,我会给孩子示范一篇我的口头作文,描述我一天的工作或生活见闻和感想。有了妈妈这个示范,孩子也会兴致勃勃从她看到的有趣的,听到的有意思的,心里的感想这几个方面写一篇口头作文。每当她的口头作文写完,我都会点评并表扬她使用了哪些成语,哪些好词好句,还会表扬她使用了排比句,或者使用了拟人手法。我每天都鼓励并表扬孩子的进步。就这样,孩子写周记从来没有发愁的时候,总能从她的口头作文里挑出她最想表达的来写。 

我们的口头作文也持续了2个多月了,其实每次花的时间非常短,也许是在回家的路上,也许是在玩的时候,我1分钟,她2分钟就完成了。这样做也能帮助孩子复盘一天的学习和生活,回顾了一天最有意思的事情。 

一年级总结: 

我们一年级养成的好习惯如下:

1.自己整理书包 

2.写作业不拖沓,写完作业自由玩耍 

3.每天朗读半小时 

日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海。虽然我们起步晚,但是我们有计划,能执行啊!一年级上学期结束的时候,我女儿已经是班里屈指可数的3科满分中的一员,下学期一直保持95+。虽然一年级成绩说明不了什么,但是一个没有上过幼小衔接,识字量连100都没有的小白,能够快速跟上学习进度,并且没有掉队,我觉得很欣慰。

回应14 收藏86
1月前
非常棒的妈妈和宝宝。
1月前
我们也一年级,口头作文和笔头作文不是一回事,你想简单了。
1月前
Seven小虎 我们也一年级,口头作文和笔头作文不是一回事,你想简单了。
愿闻其详
1月前
我家情况类似,都是快乐教育的du我觉得已经非常棒了。唐诗和小古文包括写字都能这样迎头赶上,我好像有信心了。😄
1月前
我们一年级养成的好习惯如下:

1.自己整理书包

2.写作业不拖沓,写完作业自由玩耍

3.每天朗读半小时

最棒就是养成好习惯
1月前
话说我们学个钢琴,都没多少时间阅读了。你们一年级阅读收获很大啊👍
1月前
一开始就要培养好习惯,陪是为了慢慢放手不陪
1月前
你家这个情况你就自己私底下得意好了,没必要作为经验写出来分享。现在这样的大环境几乎零基础入学,还能在一年内达到所谓的逆袭,这种情况不具有普遍性,不要误导别的家长。还有个人认为提前学不代表不可以快乐教育,两者并不冲突。
1月前
很棒的妈妈和孩子!一年级还是关键在于习惯养成吧!小朋友这样继续保持下去,会很优秀
1月前
一位会表扬孩子的妈妈真得非常了不起👍
1月前
用心的好妈妈,我们也是零基础入学,向你学习!
1月前
养成习惯最重要,每个人的追求不同,只要有进步就是好的呀👍
1月前
你家情况和我家情况基本一样,我也给女儿亲子阅读了幼儿园三年的时间,但是她毫无识字的意识,目前幼升小,汉字只认识15个😂!数学也是10以内加减!我把你的文章收藏了
1月前
猫头鹰小奥西 你家情况和我家情况基本一样,我也给女儿亲子阅读了幼儿园三年的时间,但是她毫无...
加油吧!只是一上前半学期压力会大,因为老师天天群里晒成绩
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