2018 2014
英语的A-Z分级阅读究竟是怎么分的?
原创 , 图片26
2018-11-7 04:37

我们都知道英语国家中小学生的阅读材料是分级的,材料内容和难度根据不同年龄/年段的阅读理解能力加以分类,以帮助孩子和老师找到最合适的读物。读本难度逐级增加,孩子的阅读能力也拾级而上。


各大出版社的分级体系大同小异,最常见的是由Gay Su Pinnell 和 Irene C. Fountas 在90年代末提出的Guided Reading Level (GRL) 分级体系。这套分级体系用A-Z 26个字母标注。每个字母对应一个难度级别。他们从好几个纬度详细的描述了每个级别读本的特点和孩子应掌握的阅读技能。26个级别大致涵盖了从学前班(5岁)到高中阶段的阅读水平。级别与年龄对应图如下:


此后,各大出版社根据F&P的这套分级体系编辑出版了无数分级阅读材料,比如大名鼎鼎在线阅读APP Raz A-Z


下面这个是学乐的分级参考:

除了年龄、年级、和词汇量的简单划分,A-Z的26个级别在阅读能力上究竟体现在哪些方面,我找到了一份比较详细的介绍,是由一位叫Genia Connell 的老师根据海尼曼出版的The Fountas & Pinnell Literacy Continuum(F&P读写能力集)归纳总结发布在学乐的网站上的。

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Level A: - 简单的基于事实的文字、以动物为主题的故事 - 绘本以及辅以大量图画的文字 - 每页一行 - 每页有3-6个词是重复的句式 - 句子较短,重复率高 - 几乎所有词汇都是孩子已经掌握的,且多为高频词(sight words)  Level A孩子的阅读能力: - 刚刚开始阅读 - 正在学习字母与发音 - 正在学习书里的字是如何一个一个对应着念出来的 - 建立从左到右的阅读习惯 - 对文字敏感,知道文字与图片的区别,注意到每个字母是不同 - 开始学习一些非常简单的高频词汇    Level B: - 简单的基于事实的文字、以动物为主题的故事 - 故事里的人物个性简单 - 绘本以及辅以大量图画的文字 - 每页两到三行 - 每页有3-7个词是重复的句式 - 句子较短,重复率高 - 几乎所有词汇都是孩子已经掌握的,且多为高频词(sight words)    Level B孩子的阅读能力: - 能够认识重复的句式 - 已经很习惯从左到右的阅读 - 能够一个一个词对应着念出来 - 学会读跨行的句子 - 认识并掌握了更多的字母,以及字母发音 - 学习更多简单的高频词汇 


回应3 收藏30
1月前
求入群,娃4.5岁不到,raz读到b
14天前
求入群。
9天前
申请加入群 娃4岁半 raz进行到D。自然拼读还没学完
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