秋天的蘑菇——文字书中双气泡图的尝试
原创 , 图片4
2017-11-6 13:33

上学期间,阅读的时间、数量都打了折扣。周末,突然想到《森林报(秋)》中有一段文字,还挺适合用来练习双气泡图的。

这篇短文《秋天的蘑菇》没有故事情节,在讲秋天蘑菇的时候,对洋口蘑和毒蕈分别做了介绍,内容较为分散,二者比较的文字并没有完全集中在一处。

预想是有一定挑战性的:一来,思维导图主要在暑假进行,妞能确定使用哪种形式的图吗?还记得那些构成导图的要素吗?二来,非绘本无故事纯文字,妞能耐下性子前后对应,尽可能多地找到各种异同吗?

还是基于提升兴趣、低调示范的考虑,我们仍然独立、分别完成,然后交叉讲解。

第一遍:我讲解妞的导图。也许我对娃的要求不高,妞的导图让我有些小惊喜。索引、作者等导图要素齐全;内容大于形式,没有像刚开始那样把过多的时间花在绘图装饰上。最满意的是分散在文中的几乎所有要点妞基本都做了归纳。有个别不准确的地方,我们一起根据线索还原了原文原段。

第二遍:妞讲解我的导图。小老师从复习双气泡图的“理论”开始,并不断对我提出表扬;她一边讲、一边对比两份导图的异同,娘儿俩兴趣都很高。

小老师说,我在共同点中少概括了两点:1、二者长得很像;2、二者都有孢子。我问,那能说结构一样吗?她说,不能啊,一个有领子一个没领子。看来,这段偏科普的文字妞看得够仔细。最后,应妞的要求,我们在书上重新做了勾画。完工!

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1年前
整理思维导图有助提高阅读理解力
1年前
马当路484弄24号后门 整理思维导图有助提高阅读理解力
是的🤝
3月前
问个门外汉的问题思维导图是不是适合理解文字的东西,绘本是不是就用不到了?
3月前
Leo钧钧 问个门外汉的问题思维导图是不是适合理解文字的东西,绘本是不是就用不到了?
小点的孩子绘本完全可以用啊,我开了个专题就是“用思维导图重读绘本”,感兴趣可以看看
3月前
amy_iris 小点的孩子绘本完全可以用啊,我开了个专题就是“用思维导图重读绘本”,感兴趣可...
好的,哪里看的时候呢?已经关注你了
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