启蒙“初体验”【一周总结(9.17~9.23)】
原创
2018-10-10 02:18

每日学习打卡,已经记了一周,一天天坚持下来,我发现我自己的启蒙规划更加清晰,内心的焦虑也慢慢少了!一,关于启蒙

教育,学习,文化课……这些都是很大的话题,我以前担心自己教不好,我发现是自己定位不对!我现在做的只是启蒙而已,什么是启蒙?怎样规划?具体到每天,每个时间段,我该做什么?要菓菓得到怎样的收获?现在通过每天的记录,我有了进一步的认识。首先,启蒙的素材是来源于生活。比如数学启蒙,带他去超市的机会可以给他说水果区,蔬菜区在哪?哪些是水果……还有价格5.68元每千克,我们要买多少斤?多少钱…… 

我用英语跟他讲“Where is watermelon”“How many do you want”“Can you count”就算是英语启蒙在家里,把他看的动画片换成英语原版的,给他看英文绘本(虽然他只看图片)。

这都是启蒙!也只是启蒙而已,选择一些符合他本阶段认知水平的游戏,活动!在生活中让他有选择的接收知识!只是需要家长多费些心思而已。 我不培养神童,我没有那个能力,我也不提倡超前学习,我想在他还小的时候尽量拓宽他的宽度。以后让他有更多的选择。

二、启蒙规划再细化 

目前,菓菓的启蒙规划里有数学,英语,古诗,阅读!其实,有很多共同之处,每个项目不是单独存在的,可以互通,比如阅读时,读一些古诗 。

只要保证每天都有就好,但是,想要提高,学习素材还是要再下功夫,根据“i+1”理论,既要保证趣味性,又要有适当拔高! 最好的方式,应该是把每日内容设计的像升级打怪一样,让菓菓自己愿意学,自己产生“学习内驱力”!这个每周内容需要再细化!

数学启蒙里应该增加一些逻辑思维的内容。音乐,以前小时候给他放过,现在也慢慢忽略了!是不是可以把吃饭时间看电视的习惯换成听音乐?! 

另外,一个非常重要的方面,就是体能!体能锻炼还是需要加强,每天户外活动一定要有,有意识的锻炼跑跳等。 三、温柔的拒绝 

阅读习惯的培养也并不总是母慈子孝,毕竟你想让一个爱玩的两岁宝宝坐下来,并不是那么现实,我又凭什么让菓菓这么欢脱的孩子,一秒变身成“安静的美男子”!每次如果我洗漱完,发现他在看电视,玩手机,我都很头疼,因为这意味着接下来我要有一场“战争”!把我儿子从手机电视的诱惑中抢出来!这其中的过程太心酸,太虐心!我也失败了很多次,一直到现在,菓菓可以自己很平静的让我关掉电视,关掉手机,选择看书!我真的觉得很欣慰了! 

从很早的时候就给菓菓看书,就是想培养他的阅读习惯,他一次次的不配合后,我就渐渐放弃了!最近,这两个星期,我开始“温柔的拒绝”,告诉他“再看五分钟我们就关电视”“这集看完就要把手机还给妈妈”,刚开始他还是会闹,我会让他哭一会,然后等他稍微冷静一下,告诉他“妈妈知道你还想看Maisy,我们可以在书上看Maisy”。他很多时候都是用哭来试探我的底线,只要我坚持住自己的原则,他发现哭闹没有用,这时给他另一个选择做台阶,他就会接受“不能看电视”的事实!

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