大童口语输出很少,急切想提高孩子英语,怎么办?
原创 , 图片1
2020-2-13 11:00
越急越应该打好基础,所有基础差的孩子都不会走的快。日常生活场景的6000词汇,基础200句日常灵活应用,是必须必须必须一定要先会的。

再带大家复盘一下,为什么呢?孩子前面这个阶段是:学习语言的阶段,基础词汇量大概是5~6000听力词汇,可以靠听力去学习。基础的阅读词汇在3400个左右,口语日常应用比较熟练1000句左右,这就是非常不错的量。

下一个阶段,语言过了启蒙段,下一个阶段靠语言学习学科类,专业内,学术类,连最基础的这一部分都没有过,想迅速提高是不可能的。语言的积累一定是从10句,20句,100句,一定是一句一句积累的,每一个词汇是一个一个,1X7X3这种记忆模式叠加起来的,当你还没有把语言学到形成习惯,语感流畅,能够举一反三,你还未有能力水到渠成,学起来很顺利。可以期待着英文已经过了启蒙自由段的孩子一下,可以羡慕一下,你是绝对急不来的,如果愿意花时间,好好带孩子,扎扎实实走过来,可以花一年半左右的时间,每天最少一个小时,时间花在磨英文上,后期就会省力气。如果你不愿意花这个时间,在这里用一些不是很有用的材料,在这里死磨效果不会太好。

为什么一定要有英语学习的教材呢?日常积累的内容一个都不能少,尤其是第二语言,如果每天只靠听粉猪,听不大出多好的效果来,粉猪是从第二季开始刷。(第二季:大童,小学生也可以,3~6个月以后才开始刷粉猪,刷听力的部分,先看后听)

再下一个阶段就是复述,过了第二季之后,妈妈带着孩子们每天必须要做的事有两件。第一件:读分级。还有一件事情:复述。复述需要坚持3年,每天5Min粉猪的复述。

不要求做加法,一定是看能力时间精力,看到底可以做到哪一部分,一定是做减法。有精力才可以叠加,没有精力只要最基础的。

无论你家是小学生还是有多少的基础都是回避不了的。小学生也会喜欢玩,妈妈们总会觉得你不愿意陪他玩,并不是孩子不喜欢和你玩,其实是你懒得玩。我是希望大家最好从小游戏开始,急转弯,绕口令,小幽默等等这些素材开始。

有些大童经常会着急,但是又不去做,妈妈们会转圈看各个阶段会出现什么牛妈,今天这个妈妈火了听这个妈妈的经验。所有的攻略帖子,无论哪个公号大家都可以去看的,最终落实到执行上。双语工程不停在和大家讲,你们家团队的样本一定是不一样的,人家的方案不会适合你的,你照着别的方案去做,也不会培养成牛娃,只能做自己的规划。

英文好的妈妈可以走读书路线,考试路线,听力口语这关过了,刷题直接进行就好了。如果英文很普通,先把听力、口语、应用关先过了,踏踏实实刷分级,不管多牛的妈带出了多牛的娃,她一定是有刷分级的过程,也一定有听力口语前期积累的过程,只不过人家走的很顺而已。

如果你走的不顺,你自己规划做的不好,执行不好,没有很多时间去陪娃。你好高骛远,一执行就要打退堂鼓,踏踏实实去做,有多少小学生,每天只做一点点,一步登天是不可能的[偷笑]


大童英语启蒙
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