phonics之我见
原创
2018-1-12 10:27

什么是phonics?度娘有专业解释:Phonics教学法,也称为元音拼合法,是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。国际音标是传统的标音法,Phonics 是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语音的注音系统。在掌握了phonics 后,孩子的认字能力会大大提高,能够进行自由阅读。

越来越多的家长已经注意到了phonics的重要性,包括小学的教材也涵盖了phonics的内容。没错,如果能熟练掌握phonics,大部分规则的发音都能用自然拼音进行拼读。但是,在此我还是有几点自己的看法。

第一、自然拼音不宜过早学

自然拼音和汉语拼音其实是一样的东西,所以孩子首先要有拼读意识。比如,没有拼读意识的孩子,我们和他说d-a,孩子只会跟着我们念d-a,而不会主动的拼成da。等孩子中班,或者至少小班以后,才可以有意识的训练拼读。

第二、自然拼音不宜集中学

其实自然拼音是一个很庞大的系统,包括26个字母发音以及字母组合发音,所以需要掌握的自然拼音个数其实是很多的。如果集中在一个短期内学,孩子只是靠死记硬背记住了这些发音规律。这种强迫记忆的方式也是遗忘最快的方式,如果没有配合大量的拼读练习,大概在半年后就会遗忘过半。因此,学习phonics最好的方式是穿插在系统教材中学,并且对看到的每一个单词都要用拼读的方式去读,这样大概需要花费两年的时间,可以牢固的掌握。

第三、自然拼音宜在孩子有一定的词汇量以后进行学习

现在的孩子英语启蒙早,很多家长会觉得先掌握拼读规律,那学起英语来就事半功倍了。其实不然,没有一定量的词汇就学自然拼音,孩子会感觉非常枯燥。有一定的词汇量以后,孩子自己也能总结出一些发音规律,比如oo基本就发u这个音,这样也反过来作用于自然拼音的记忆,相辅相成,达到最好的效果。

第四、自然拼音不宜和汉语拼音同步学

很多专家会说,两者有相似之处,可以同时学,两者都能学的更快。从我教孩子的经验来看,其实不然,事实证明,同步学的孩子,或者自然拼音没有掌握好的孩子同期学习汉语拼音会产生混淆,结果就是两者都需要花更多的时间去区分和记忆。从我自己家孩子学习英语的过程来看,自然拼音可以在幼儿园中班开始学起,到幼儿园毕业,大概两年的时间,接着再学习汉语拼音,对于汉语拼音的掌握帮助非常大,我们基本在汉语拼音方面没有花过多余的心思。同时,我认为,自然拼音的学习应该早于汉语拼音。我发现在教学过程中,先学习汉语拼音的孩子,会不自觉的用汉语拼音的方式来拼读单词,比如cat这个单词,a很自然就会读成汉语拼音里的a,变成cat(卡特),而且年龄越大,越难纠正。

第五、自然拼音应该贯穿在每一次的阅读中

面对系统教材的学习,大部分家长都会依靠培训机构。但是,只靠培训机构,并不能让孩子熟练的掌握和运用自然拼音。相反,每天的亲子阅读对孩子的成长帮助更大。家长可以和孩子同步学习自然拼音,或者家长可以集中一段时间掌握自然拼音,然后讲每一个孩子不认识的单词都用拼读规律去做练习,久而久之,孩子就能掌握看到单词就会很熟练的读出发音的技能。这个技能,和家长的引导密切相关,家长在每日的阅读中,应用的越好,这个过程就越短。所以,对于自然拼音,我建议家长集中学,孩子系统学,然后一起练习练习再练习。

最后,我想说的是,自然拼音并不是万能的,还有很多不规则发音的单词需要孩子去学习去记忆。现在很多培训机构以学会自然拼音就能学好英语为噱头,作为招生的手段,其实很不可取,千万不要过于神话自然拼音,语言的学习没有速成,都需要经年累月的积累。要学会每个单词的拼读,最终还是要靠国际音标。等孩子长大了,国际音标也是需要牢牢掌握的。在没有拼读意识的阶段,那就积累单词量;拼读意识萌芽阶段,将自然拼音掌握好;等孩子进入自主阅读后,将国际音标学扎实。从此,字典在手,发音不愁。

回应23 收藏53
8月前
确实有一定词汇量学起来孩子更有动力。
8月前
受教了,一直在考虑怎么给孩子规划起来
8月前
确实是要有一定基础学,孩子才会记得住!
8月前
起码一千单词量再学吧~
8月前
自从国内引进了自然拼读的概念几乎所有的培训课程都在强调自然拼读,可是大家忽略了它是英语母语孩子为了提高阅读能力而采用的一种方法。他们是可以听得懂,说得出,只是不认识单词才使用的。而我们二语的孩子,就算用自然拼读的方法读出单词,如果以前不知道这个单词的意思还是没法阅读。所以二语孩子应该小增加词汇量再学自然拼读,而不是像现在是个培训班一上来就教自然拼读。
8月前
学自然拼读的确需要一定的词汇量
8月前
乙雅 确实是要有一定基础学,孩子才会记得住!
是啊,完全没基础的话还真不行
8月前
快乐行走 起码一千单词量再学吧~
赞同呢,一般都是学了一年半后开始学
8月前
啊,还打算寒假的时候集中学习呢
8月前
bababian 自从国内引进了自然拼读的概念几乎所有的培训课程都在强调自然拼读,可是大家忽略...
太赞成了,我应该把你说的这点也写进去😄
8月前
词汇积累是基础
8月前
我家孩子自己喜欢看phonics kids😂动画片反倒不爱看😓
8月前
自然拼读被神话了,那就不过是外国人的拼音,没见那哪个老外学中文上来先学拼音的,培训机构是为了迎合焦虑的家长们,听说读写是慢功夫,家长们短期内看不到培训的效果,而自然拼读是一套规则,孩子们学习理解后就能运用规则拼出单词,家长们一看不认识的单词都会读,这钱没白费,殊不知问题就在拼出不认识的单词有什么意义呢?说句不时髦的话,国际音标才是王道,那是发明给二语人群使用的实用方法,查词典记单词,我小时候学英语用音标,现在见词也能读,无他,熟尔。但因为听力词汇不够,所以也就只能起到记单词容易些的作用,所以,对大多数听力词汇不够的孩子,先积累2000听力词汇再考虑系统学。
8月前
如果家长有心,在孩子朗读遇到生词的时候,不仅告诉孩子什么意思,还把里面每个字母和字母组合的发音拼给孩子听,细水长流,孩子阅读半年左右,基本就能拼个大概,不专门背单词,听写也能写出。
8月前
杏花疏影 自然拼读被神话了,那就不过是外国人的拼音,没见那哪个老外学中文上来先学拼音的...
我也赞同音标才是王道
7月前
谢谢分享,先学习一下啦😊
7月前
多少词才可以
7月前
六月832 多少词才可以
1000吧
7月前
你的phonics的课讲的太棒了!我得到了很多启发,凡事不能操之过急,没到时间,急不来,谢谢
7月前
自然拼读要有一定词汇量的话,中班一般刚启蒙,词汇量都欠缺,大班幼儿园开始教拼音,一年级下半册拼音比较稳固,不会混淆可以学自然拼读,但是难免会遇到楼主说的那种问题。
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