“智斗”鸡血外教——在交锋中更了解孩子的能力和潜力
原创
2017-6-20 15:58

30岁那年,我央求妻子:可否诞下麟儿以续香火?妻子经过慎重考虑提出两点要求:一是生孩子可以,但作为父亲绝对不能生而不养,丧偶式教育在我家是绝对行不通的;二是鉴于我的教育和工作背景(教育学专业,文化领域),孩子的教育必须由父亲主抓。听罢如此“苛刻”条件,我顿时昏厥,大老爷们这不给孩子套牢了嘛。但为了家族的传承,最终还是含泪答应了。

孩子出生后,教育方面我狠抓两点:

一是体育。这个无需赘述,没有强健的体魄,什么都是浮云!(霍金?帮帮忙,那是超小概率事件,好吗?)

其次就是英语,主要原因是孩子喜欢(真的吗?孩子那么懂事?!)。

这倒真不是开玩笑,我儿子刚满2岁的时候,我一个人带他去上了一节迪士尼英语的免费试听课(主要是想找个地方遛娃,kill一下time)。然后奇迹就发生了,儿子当时不要说英语,连中国话都不会说,居然老老实实,津津有味,屁股不挪窝地听完了40分钟的课程,而一起上课的其他三四个大一点的孩子又吵又闹,到处乱跑,反差巨明显!

我当时觉得可能是意外,2个多月以后以后,我又试着带他上了一次试听课,完事之后我问他喜欢吗?他点点头。我又问听得懂吗?他又点点头。我心想孩子懂个屁,就拿课上讲的东西考考他,不曾想他居然都记住了,全部答对了。那一刻,我意识到孩子可能是真喜欢学英语,或许也有点天赋,所以从那一天起,我把外语教学列入了必选项,持续地加以强化。

基于上述原因,我选择让孩子读了一家在上海颇为有名的双语幼儿园,外教驻班,浸润式英语教学。小班第一学期读下来,一切顺利,英语教学整体的进度比较平缓,要比迪士尼英语慢一些,一个字母就要教一个礼拜。孩子学得也比较轻松,几个月之后,平时说话的时候嘴巴里经常自然而然地蹦出英语,回答问题都是yes和no,数数都是one,two,three,four,打招呼是hello和byebye,还会唱一两首英文歌。我当时觉得很满意,事情就该如此。然而到了小班第二学期,风云突变,情况情况急转直下!

第二学期没上多久,孩子的嘴巴里再也听不到英语了。我试着和他说一些简单的英语启发启发,他要么是愁眉苦脸一言不发,要么是要求我不许讲英语。平时只要听到电视里或者什么地方说英语,他就马上走开。没过多久,他更是直接了当地表示不想去幼儿园了。肯定是有事情发生了,作为家里主抓教育的一把手,我必须出面解决这个问题。

我先通过和孩子交流以及同其他家长通过微信理解了一下情况,原来这个学期幼儿园里兴了一个新制度,叫做得五角星上领奖台。由外教作评判,根据每个孩子每天使用英语的实际情况决定是否授予一颗五角星,集齐20颗能够上台获得皇冠,并获得奖品。积满20颗之后,五角星清零,进入下一轮累积,每个孩子的五角星得分情况会在教室显眼处进行公示。

这个制度兴了之后,有一小部分学生迅速斩获大量五角星,他们多数出自有英语环境的家庭,大部分的孩子则远远落后。我仔细回忆了一下这阵子孩子的表现,发现他出现对英语的厌学情绪的时间和新制度出现的时间恰好是吻合的。

说实话我当时主观上对于这种制度是非常不满意的,不仅仅是因为我的孩子落后了,而是作为一个80后,对于这种评小红花,小红旗的比赛可以说是深恶痛疾,在我看来,它的实质就是用一群人的失败来树立一小撮人的信心。我当时很震惊的是为什么双语学校的外教会采取如此类鸡血的方式教育孩子,我必须当面和外教聊聊,如有必要,我得校校他的路子。

我约了孩子的外教放学别走,教室里见,一场“智斗”就此拉开帷幕。首先交待一下“交战”双方的情况,

外教是美国人,30岁,在中国5、6年了,中国通,中文流利;

我,34岁,从事对外文化交流工作10年,长期与来自世界各地的外宾们谈笑风生,外事经验丰富。双方可谓棋逢对手,将遇良才。

开赛之前,我迅速扫了一眼各人的积分情况,约莫1/5左右的孩子接近或已经达到20个,一半左右的孩子在10个上下,剩下的都是比较少的个位数,我儿子当时只有5个。

知道问题的根源之后,我和外教就迅速进入战场,围绕各自的观点和立场充分地交流意见。 我首先指出这种五角星制度其实就是通过鼓励竞争的方式激发孩子们的好胜心,并在好胜心的驱使下提高学英语的动力,但是在小班这个年龄段(3-4岁)就引入如此明显的竞争机制,是否科学?而且既然是竞争机制,那就肯定有胜有败,有领先有落后,那些五角星数量较少的孩子是否会因此产生对于学习的恐惧感和厌恶感呢?

外教并不完全认同我的观点,他认为好胜心是人的本性,即使是小班的孩子也是喜欢争强好胜的,引入竞争机制的效果非常明显。得到五角星与否并不完全取决于英语说得多流利,多标准,同时也要看这个孩子是否愿意用英语和周围的老师、同学沟通,可以说既考量英语口语,也考量社交能力。孩子其实对于数量概念的认知还很模糊,他们更多地是在和自己比较,所以不会有很明显的输赢、成败的概念。

我随即指出外教的认识并不全面,孩子们不是生活在真空中的人,他们或许自己搞不清楚五角星的数量到底是多还是少,在班级里排在哪里?但是家长都明白,家长会去比较,会去竞争,因此一定会映射到孩子身上。对孩子来说,可能是动力,也可能是压力,甚至会是阻力。

我同意竞争可以激发人的动力,但前提是参与竞争的人相信自己有赢的可能,如果他认识到这种可能微乎其微,那么结局往往是主动放弃。从班级里这些孩子的五角星数量来看,可以说人与人的差距非常大,我可以肯定当有的孩子完成第二轮的20个五角星时,还有孩子甚至连第一轮的20个还有一定的距离,这个在F1赛车里面就叫套圈。到时候那些被套圈的孩子哪里还有动力和信念继续比下去,厌学是必然的。

外教认为我对于孩子有点过度保护,小班的孩子不是baby,是大孩子了,是可以接受竞争和一定的挫折,更何况是在中国这个竞争残酷的社会里,即使是在美国,中产阶级以上的家庭对于孩子的教育也是很严格的,孩子也承受着明显的压力,快乐教育其实在这个群体里并不存在。

以我儿子为例,外教认为他的英语口语和理解能力是不错的,但是他社交能力偏弱,与周遭的沟通很少,不够open,所以得到的五角星数量不多,外教一直鼓励我儿子多和老师,同学交流,这样才能得到更多的五角星。

我于是针对性地表示在我眼中,孩子还很小,虽然未来必然需要承受残酷的竞争压力,但不能因此就拔苗助长,相反现阶段的重点不应该是能力的培训,而应该是性格的塑造,中国话说三岁看老。在这个年龄段把性格的基础塑造好,长大之后自然可以正确地面对各种压力。反之,暂时的领先都是假的,人生是一场马拉松,而不是冲刺跑。

另外,sociable&open的孩子的确讨人喜欢,但是不是孩子们都必须塑造成这样才算好呢?我们必须考虑到有些孩子就是比较内向,有些孩子后知后觉,他在现阶段做不到,不代表以后也做不到。

我们围绕各自的观点共计交流了一个半小时,在核心观点上谁都没能说服谁,但是我们还是愉快地达成了一些共识:

  1. 在发放五角星的过程中要有“技术性”,对基础好的孩子要压,对落后的孩子要放,不能形成贫富差距过大的两极分化。
  2. 要对五角星制度进行积极有效的“司法解释“,极力淡化攀比的成分,鼓励孩子们和昨天的自己比较。
  3. 对于内向的孩子以及心智成熟较晚的孩子(特别是男孩),需要技术扶贫,不应过分强调sociable,而是要给予一定的空间,允许他们做安静的美男子。

本次“智斗”之后,我看到了很多积极的变化,外教开始对一些基础好、偏外向的孩子提高了要求,他们刷五角星的难度比以往提升了。对于积分落后的孩子,外教给予了更多的技术倾斜,他们的积分开始上升,两极分化的局面开始缓和。对于那些不够open的孩子外教也没有一味地施加压力要求sociable起来,相反有的孩子突然有一天就开窍了,昨天还很腼腆,今天就能和边上的同学侃侃而谈。

从这次”智斗“到现在已经有两个多月的时间了,我很欣喜地在儿子的身上看到了很多可喜的变化,前几天他得到了20个五角星,登上了领奖台,虽然是班级里最后几个得到这一殊荣的孩子之一,但是他依然是欣喜若狂,老师和同学都为他喝彩鼓掌。

与此同时,排名靠前的同学也没有刷完第二轮,还没有人被套圈。他的嘴巴里又开始喷出英语,而且已经是成句成句的。他还告诉我,his favourite number is 20,他要多拿五角星,再上一次领奖台,还告诉我他又开始喜欢幼儿园了。 我对此不置可否,只是告诉他尽力就好,不要太在意结果。

如果一定要给这场智斗评个输赢,我觉得我赢了,外教也赢了,最关键的是孩子赢了!

如果我的观点和内容能够引发您的思考、对您有所助益,欢迎关注我的公众微信号:michaelIedu(学爸米盖拉)

回应22 收藏29
6月前
真的是一位非常细心且负责的好爸爸!也难得看见爸爸这么细致的记录!欢迎多多分享“爸爸角度”的教育观点哦~
6月前
点赞爸爸的教育方式、沟通方式、机智幽默...,重要的是给爸爸点赞!
6月前
很多外教并没有太多的教育经验和心理学知识。学习积极性怎么调动起来,是需要点经验积累的。年轻教师尤其喜欢用奖惩制度,可是又掌握不好。你的智斗很了不起。“鼓励孩子们和昨天的自己比较。”这其实是最好的方法。不做甩手爸爸,积极去和机构老师交涉,协助孩子的学习,这种态度是太需要了。

话说如果这些机构能请到经验更丰富,涵养更高的外教,也是孩子们的福祉。
6月前
小花生里爸爸露脸太难得!果然男人解决问题起来麻利的
6月前
爸爸的沟通术真好,我向您学习
6月前
花编 真的是一位非常细心且负责的好爸爸!也难得看见爸爸这么细致的记录!欢迎多多分享...
我想说你的太太真睿智呐!你的含泪值得😊
6月前
能说动老师简直太智慧了👍👍👍👍
6月前
好的,一定!教育孩子,爸爸一定不能缺席
6月前
厉害!超赞!转帖!
6月前
是不是胎教英语哎,孩子对英文天然的亲切😊
6月前
大人也在小朋友的事情上攀比,很难言行合一的接受我的孩子很平凡,现在很多家长之间的风气也不太好
6月前
同样是爸爸,我家的就是个甩手二大爷!
6月前
这个是有遗传基因的吧?楼主自身就是从事了十年之久的对外交流工作。英语肯定是不弱的哈
6月前
爸爸出马效率高
6月前
同样80后,可我对小红旗小红花倒是没啥反感😂请教下有什么好的调动学生积极性的奖励手段吗?
6月前
为你点赞
6月前
为爸爸点赞,能发现孩子的问题,帮孩子一起解决问题,值得赞。
6月前
真的好赞,难得看见爸爸的视角讨论育儿,收获很大。希望以后能多些这样的文章👍
6月前
爸爸对孩子教育成长的影响极大,尤其体现在这种战略时刻,做的棒!
1月前
爸爸的沟通术真好,我向您学习
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