让我们谈谈兴趣班的老师吧
原创
2019-1-22 01:54

家长们一直有关于是否送娃去兴趣班的争论,不过看起来绝大多数家庭都会送孩子去上兴趣班,只有极少数内心强大的父母没有送,或许人家父母自己就是牛人,在家自鸡的比外面老师好多了。

是否应该上兴趣班,上多少,每个家长都有自己的想法,很难有个绝对正确的答案。我今天是想谈谈上兴趣班的另一个收获--兴趣班老师的启蒙教育。

我女儿目前上了三个兴趣班--美术、舞蹈、钢琴。前两个是在三岁十个月左右报的,钢琴是在四岁三个多月上的。目前孩子基本都上的很愉快,目测是可以长久坚持下去的,这在相当大的程度上缘于对老师的喜爱。所以我想说,好的兴趣班的老师,可以弥补我们在幼儿教育上的不足,能够帮助我们做启蒙教育。

我们平民家庭,收入一般,所以选兴趣班都是走平民化路线,并没有找什么教授名家,而是本着就近原则选择了合适的培训机构或老师。我觉得我们比较幸运,遇到的几位老师都是比较懂孩子的,又有育儿经验的老师。

先说一下我们的美术老师。这是我同事推广,然后在网上认识的。看老师发朋友圈的美术作品挺不错的,后来跟她聊了一下儿童画画问题,那时候我也读了一些如何对儿童绘画启蒙的文章,都主张不要太早送孩子去学画画,但那时候女儿处于想画又总说自己不会画画的阶段,我不知道如何引导了,犹豫是否该送孩子去学画画。我把心中的疑虑跟老师说,她说,从小就可以学画画,只是不要过早学绘画技巧。就凭她说这句话,我觉得她懂如何对孩子做美术启蒙。刚好她说他们的“艺术大师班”刚开一个新班,是以孩子能听懂的形式给孩子介绍艺术大师及其艺术风格,然后引导孩子画或做相关风格和主题的画。期间老师并不是一笔一划地教孩子如何画,而是尽可能地让孩子自己发挥。我听了她的介绍很感兴趣,让爸爸带女儿试了一次课,回来问女儿的感受,回答说喜欢,立刻就报了30节课。事实证明我的判断选择是对的,在几个兴趣班里这个是女儿最爱的,成天心心念地要去的,渐渐地,女儿也不说不会画画了,变的非常有创作欲,爱画画了。本来所有的孩子都喜欢画画,画画对于孩子来说不是技巧,而是创作,有没有正确的方式引导孩子,激发孩子的创作热情就很重要。我心里一直觉得,美术班的这个钱花的特别值,因为遇到一个符合我教育理念的老师,抓住了儿童心理,和儿童绘画发展规律,助我在顺天性教育上一臂之力。后来跟老师聊,才知道她曾经是一名幼教,怪不得跟孩子很容易沟通,能抓住让孩子的兴趣激发他们。所以,我觉得还真是术业有专攻。


第二说下舞蹈老师。不得不说人与人之间的交往是有缘分的。去报班时本来不是安排在现在的这个老师的班,小家伙去试课时又怯场了,死活不进去,没办法我只好先带她回去,准备再酝酿一段时间再带她去。谁想到走到最靠近门口的第一个教室的时候小妞又停住不走,到前台时小妞表示要进那个班,后来就同意报班了。事后我才发现,小妞选的这个班的老师是学校里非常优秀的一位老师,而且还是学校的管理层,心里不得不佩服这小妞看人很犀利。我们舞蹈老师人很活泼,人非常有亲和力,对付小朋友的小情绪很有一套,课间总会跟这个小朋友聊聊天,跟那个小朋友谈谈心,一来拉近关系,二来把孩子上课中的小问题很婉转地提出来。我们家小妞刚去上课还进入不了状态,经常游神,后来老师跟她套近乎,我也多关注她,小家伙慢慢跳舞越来越认真,老师高兴得不得了,一下课使劲儿地夸小妞。这样的鼓励当然给了小妞无比动力,上课特别带劲儿,下了课还跟我说“我爱跳舞”。看到孩子这样的变化,我内心真是无比的高兴。说实在的,我内心也还挺佩服老师的,年轻轻的,还没有结婚,可是对儿童心理还是非常地懂,又有工作热情,对孩子耐心,平时有小朋友在教室外闹情绪不肯上课,老师总能有办法哄的小朋友进去,有些小技巧我们做家长的还真该学一学。


第三位是钢琴老师。钢琴老师是同事介绍的,说在我们附近教琴还挺有口碑的。老师的学历虽然一般,但是有十几年的教学经验,其中不乏年龄小的学生。后来我发现我的选择还是对的,因为对于四岁多的孩子,如何让她安静地坐在琴凳上,以小孩子能理解的方式讲在很多大人看来都难的音乐知识,还要把它在琴上演练出来,这是很需要专业素养的。而且学琴与前两样不一样。前两样毕竟有很大的趣味性,而且不是一对一的。而学琴是具有很高的技巧性,需要高度的专注力。小妞经过了最初的新鲜感后,就发现学琴是件辛苦的事,还要每年练琴,简直就是受刑。对我来说,也是个磨炼,首先,我也得学一些音乐的基本知识;其次要想尽一切办法能让小家伙坐在琴凳上练琴。中间也把自己带小朋友练琴的困惑跟老师讨论过。老师对孩子有敏锐的观察与判断,认识到孩子的长处与缺点,而且根据孩子的特点制定教学方案。我也是在跟老师的交流中才慢慢了解学琴需要注意的问题,要把握什么。老师也是鼓励教育的倡行者,孩子有一点进步或做的好的地方,就很惊喜的鼓励,存在的问题也以不打击孩子的方式提出来。可是学琴真不是一蹴而就的事,发现问题也不是一下就能改的,所以对于孩子还有很大的问题就是耐心。对于我们家长遇到这些问题是第一次,没经验,很容易着急上火,而老师经过多年大量教学经验,遇到任何问题她都遇到过,所以会比较淡定,反过来教育我们该如何对待孩子出现的这些问题。按老师的说法,孩子的这些问题都是学琴过程中正常的,只要我们正确对待,孩子会越来越好的。

 

很庆幸我们遇到的几位兴趣班的老师都不错,她们爱孩子,爱幼儿教育,一方面我从她们身上学到了不少应对孩子的方法;另一方面,有主监护人之外的专业人员教孩子,也让我得以暂时放松,舒缓和孩子的紧张关系。所以,这是孩子上兴趣班另外的功能所在吧。

兴趣班的那些事儿
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1年前
我觉得是家长的心态特别好,总能看到人的长处!知足常乐(✪▽✪)
1年前
家长的心态也很好,当然孩子喜欢老师也能学的更好,我们上早教班,我家豆芽就是很喜欢那种有亲和力的老师,她最喜欢上故事课。
1年前
sophia724 家长的心态也很好,当然孩子喜欢老师也能学的更好,我们上早教班,我家豆芽就是很...
是的,孩子年龄越小,是否喜欢教师对孩子学习的影响就越大。
1年前
sophia724 家长的心态也很好,当然孩子喜欢老师也能学的更好,我们上早教班,我家豆芽就是很...
我觉得对于低龄孩子选老师看她是否有幼教经验比她的专业技能更重要。
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