在生活中学习数学第二篇--几何图形
原创 , 图片9
2019-3-13 18:40

简介:卷卷是16年的娃,卷妈是个理工女,对娃的教育属于”爱与自由“派的,陪玩,偶尔在娃不反对的前提下穿插一些教学。

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在生活中学习数学第一篇--数数


我们对卷卷的几何图形启蒙没有正式的进行,只在生活中有一些互动,但孩子的认知能力超出了我的预计。

有天卷卷吃饼干,突然说:三角形。一旁的姥姥吃了一惊,惊喜的把我叫过来看。

(正方形饼干吃了一些后变成了类三角形) ​​​​


又过了几天,睡觉前卷卷和爸爸玩游戏,卷爸告诉我,卷卷让爸爸用餐巾纸给她叠一个三角形。


这里,就记录一些我们的互动例子。


一、在玩Ipad和看电视的时候找到互动学习点


卷卷一岁多就开始玩Ipad里的图形游戏APP:Highlights Shapes了,如下图那样,给出一些图形,让孩子点击移动到合适的位置。一共有三关,第三关付费。卷卷特别喜欢玩,这是我给她花钱购买的第一个app。


每次移动对了图形,app就会说图形的英文名称:triangle,square等等。有时我陪她一起玩,就同时用中文告诉她这是三角形,这是正方形。


最初她很着迷这个游戏,可以一直玩很久,我们也很少打搅或者阻止。后来她越来越熟练,很快通关之后便很少玩了。
 


二、看电视也可以学习

卷卷特别喜欢看《宝宝巴士启蒙音乐剧之美食总动员》系列,有时候晚上10点多了,还要再看一会儿才睡觉。

其中有一集棒棒糖提到了形状,卷卷看的多了,也会唱了。

有一次她指着卫生间的灯对我说“正方形”,接着就唱了“圆形 方形 三角形”这句。

三、孩子很善于发现

卷卷非常喜欢球,过年我们回老家,她指着吊灯说我喜欢这个灯,有球球。我才注意到吊灯里有很多玻璃球装饰。


家里也有很多球球的玩具。比如幼儿足球、篮球、塑料球,后来去逛街,她又看到了一个蓝色的足球,非常想要,就闹着要买。最开始爸爸说家里已经有两个了,不想给她买;我想,既然孩子喜欢,就买吧。大人有时候用自己的价值观做了一个评价,可孩子的想法很简单的,喜欢了就想要。


结果她非常喜欢这个蓝色足球,我这才意识到,之前的足球都不是她自己挑选的。


四、她爱玩的彩泥

她非常喜欢玩彩泥。

我也开发了一点“小游戏”。

比如,可以把硬币摁在彩泥上,告诉她,这是圆形。

比如,可以找到一个圆形的盖子,在彩泥上摁压出圆形。



四、小结

两岁多的卷卷对图形的兴趣好像大于数字。毕竟图形是可见的,而数字略有些抽象。所以,偶尔我们开始了更进阶的内容,比如告诉她捏出来的这个是正方体,卷卷也迅速的模仿我说“正方体”。

总的来说,我们都尽量的理解孩子,并且让她按照自己的爱好玩耍,偶尔,加入一点“小课程”。当然,孩子有时也会反对的,那就只能再找合适的机会了。

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