5岁普娃指读100天念到海尼曼e级,谈谈怎么做到的
原创 , 图片4
2019-9-16 08:50

从今年5月开始带娃指读分级,目前坚持了100多天,姑娘可以自己念海尼曼e级The Storm。


不会插入视频。。。。


姑娘现在4岁10个月,英语启蒙2年半,经历了原版绘本-分级-复述-自然拼读学了一丢丢-指读。父母口语渣,日常没有英语交流,全靠念书(不会扩展,最多照书表演),具体启蒙线路可以看我之前的日志。

▲ 左侧高的一摞儿是念过的,右侧未念。原本计划如果后面太难返回继续念,目前进展还可以


父母英语不一定要非常棒,方法得当也能事半功倍。心中有卡,坚持打,量变变质变。


每个启蒙的家长都在纠结,为什么娃还不开口说?淡定,淡定,先念完2,3套分级再说。这次聊聊指读,也算这100多天的小心得。


什么时候开始指读?

个人感觉对小娃而言,用分级打好基础,坚持复述一段时间,懂一点点自然拼读,就可以开始指读了。网上普遍认为词汇量3000,我家没测过,不过能坚持念完2、3套分级,词汇量都不会有太大问题。这里的读完是指家长给孩子念,而孩子又都能听懂,就是这么简单,如果再配上音频坚持每天听,效果更好。


复述打卡怎么做?

低阶分级每天1-2本,不强求多,但要求每日坚持。低阶分级每页句式相同,即使不认识单词也不影响孩子的复述,一级念完换一级,难度太大孩子记不住句式,则换另一套分级,海尼曼、raz、培生、牛津都可以。复述阶段我家也坚持了一年多,念完了家里所有能念的书。


同时这个时候可以看一些自然拼读类视频,对自拼有个初步的了解。姑娘学过一点点的自然拼读,知识储备仅限于知道每个字母的在单词中的发音。目前准备系统学习,之后分享经验。


指读,指着读!

顾名思义,就是让孩子指着书上的单词边指边读,一方面建立单词的概念,另外建立单词和音之间的感觉。不要怀疑,就是这么指着指着,单词就认识了。


指读前家长需要把一整套分级的级别从简到难的顺序排列,比如我家用的海尼曼(其他的也可以),将全套的书包括GK、G1、G2按a-z的顺序排列起来(书背后标有标记),a最简单越往后越难。


孩子指读前,家长先一个单词一个单词指着念,既是告诉孩子指读的方法啊,也是解决生词。刚开始指读,句式比较统一,孩子依靠记忆和图片的提示基本上可以复述完整。


很多家长会问,一本书指读几遍?我家在执行过程中都是一天念一本一遍,第二天就会换其他书,没有重复念。常见的单词this、the、he、she…每本书中都会有,念个十几本基本上就掌握了。而名词类比如apple、banana、castle,也不是一天念个十遍孩子就能掌握,只要能通过图片和简单的拼读知识念出单词就可以。


关于单词卡

不建议初期学指读的孩子用,我曾尝试过用单词卡,孩子很嫌弃也不配合,果断被放弃了。等孩子指读一段时间,对单词的认识比较深入,配合单词卡进行巩固效果更好。家长总是特别着急,希望效果一下就出现,我也一样,其实适合孩子步调的才是最好的。

常见问题

孩子不愿意打卡怎么办?

如果说听故事还能说是一种享受,指读对孩子来说就是一种任务,都不愿意读(学霸除外)。我家也不愿意,每天都在喊为什么我要念,我不念了。当妈的能咋样?吼、吓唬、奖励、威逼利诱…不管怎样,得念!不管是刮风下午,外出旅游,哪怕背着书也要坚持每天念!打卡更多考验的是家长的毅力。


指读孩子老记不住单词咋办?

太正常了!别看姑娘现在感觉念的挺好,每天打卡的我都气的火冒三丈,一个单词教N遍了,怎么就记不住呢?即使在一本书中都念了5、6遍还是记不住,那能咋办?再教一次呗,也不浪费啥。过来人告诉你,淡定淡定淡定,吼没用,该会的自然会,等待是最好的方法。


孩子都会背了,但是不认识单词,怎么办?

刚开始指读的孩子都是靠背诵记忆内容的,和中文的学习一样。随着文字内容的增多,以及孩子对自然拼读的理解加深,只靠背诵肯定是无法完成阅读的,前期的背诵都是基础,只要坚持,认识是必然的。


打卡坚持不了,怎么办?

家长要树立一个信念,不管怎样都要打卡,哪怕外出也是,人到哪里卡打到哪里。孩子不配合怎么办?奖励、吼、表扬、喊...能用的我家都用过,其中夸张的表扬是最有效的。再来一次,心中有卡,坚持打,量变变质变。

英语分级阅读攻略
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3月前
我们家分级读物只愿意看牛津树之类的有故事、趣味性比较强的,海尼曼红火箭都很抗拒,更别说复述指读了,唉
2月前
在哪能找到原版不带中文字幕的动画片
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