2012 2007
怎样做到高质量的陪伴?
原创 , 图片7
2018-11-22 15:00
什么才是高质量的陪伴?

我是一个常居在韩国的中国妈妈,近几天,我连续参加了四场主题分别为“创造力的培养”“发明”“人工智能时代的教育”“怎样引导孩子发明创造”的讲座,受益良多。谈到“人工智能时代”,估计好多妈妈想说的话特别多,新的教育理念和教育方法也都能如数家珍。但我今天想说的既不是未来15年会有多少失业率,也不是当下该让孩子学奥数还是学编程,而是,在那个时代到来之前,我们应该怎样“有质量的陪伴”孩子迎接那个充满挑战的时代。


If you born poor, it’s not your mistake.
But if you die poor it’s your mistake
                                        • Bill Gates

比尔盖茨先生的名言中,这句话最戳心。
 
是啊,我们的孩子以后不仅要跟自己的同类竞争,还要跟机器人竞争,这是一个多么残酷的未来啊~孩子在未来将如何生存?是每个父母最焦虑的问题。

但我肤浅的认为,未来智能化时代中,人与机器不仅是竞争关系,同样也是依存关系。如果我们成为机器的“领导者”呢?如果我们拥有机器所不具备的才能呢?如果我们让机器成为帮手而不是取代我们呢?...想陪养孩子做到上面那样,就必须培养孩子具备 创造力

好了,问题来了,培养创造力的方法很多---“条条大道通罗马”,但每个孩子都是特别的存在,怎样找到一个适合我家孩子的方式呢?

我认为能够找到Ta的途径,就在你对孩子陪伴的 “质量”里。

通过平时父母对孩子高质量的陪伴, 了解孩子, 倾听孩子,从而找到答案。

那么问题又来了,什么样的陪伴才是“高质量”的陪伴呢?

我总结了四点(敲黑板):

提问
思考
对话
阅读

乍看起来,这四点简直太老生常谈了,很多妈妈会说,我们一直是这样陪伴孩子的啊,有什么特别的嘛~ 

如果大家都是这样做的,那我要先恭喜你,真是尽责的好父母,但是,在这里我要跟大家展开来讨论这四点,看看是否真的是做对了?!


                       PART   01
                      提问和思考
 

这里的“提问”当然是指孩子提出的问题,但重点是“提什么样的问题才算是提问”。
 
信息化时代的当下,孩子可以通过很多方式获得“问题”的答案。比如作业题不会做有“作业帮”,常识题不知道可以问“度娘”...曾几何时很多“问题”已经不再是问题了。

有天孩子问我,“妈妈韩国首尔的乐天塔有几层啊?”
“哦...我查一下手机马上回答你...”

类似这样的提问,很多父母都遇到过吧?所以,可以说能够在智能手机里检索到答案的问题,几乎可以不算是“提问”。

那陪伴中的我们,除了帮助孩子在电脑或手机里查答案,还能怎么做呢?
“高质量的陪伴”就是需要父母引导孩子提出高质量的提问!—— 没有答案的提问就是“高质量的提问”

我这里有一道题,大家可以回家问问自己的孩子,看看孩子会说出怎样的答案来。
How many golf balls can fit in a school bus?

这是一个没有答案的问题,但是通过调查,大多数孩子还是会回答出一个数字,甚至是一个具体到个位数的数字来...(我家的两个也包括在内)
这就是缺乏引导孩子创造力的一个例子。很遗憾我做的也不好!

还是以上面的题目为例,根据校车的体积大小不同形状不同,自然能够容纳的高尔夫球的数量也不相同。好的回答应该是能够清楚地认识到这一点,并把分析过程说明清楚的答案。(我家的孩子在得知答案不是一个数字后,马上意识到了这一点,还不算太坏)

绕回来要说的就是,家长如果能经常陪孩子做一些类似的“训练”,让孩子意识到不是所有问题都像算式题那样有一个固定答案,孩子也就会自然而然地经常提一些要通过创造力来解答的问题了。另外,家长在听到孩子提问的问题后,不要让回答停止在最初的提问上,而是尽量引导孩子继续问第二个,第三个问题....这样长此以往,你还担心孩子的提问缺少创意吗?


                        PART   02
                            对话
 

这是一个比较痛心的问题。很多教育失败的例子中显示,因为孩子跟父母之间缺少对话,导致而后发生了各种惨剧。可是作为父母应该怎样跟孩子对话呢?很少有父母认真思考过这个问题吧,尤其是中国传统的思想认为,父母是天,孩子听父母的话那是天经地义的事,不行就再来就一顿痛骂...

可是很多经验告诉我们,“父母永远是对的”的时代早就一去不复返了,我们反对原生态家庭,反对家庭冷暴力,提倡“沟通,平等”的教育理念。

如果你也这样认为,那就该认真考虑或者反省一下,究竟该怎样跟孩子“对话”了。

大家都有带孩子去商场的经历吧,孩子跟你要玩具的时候,你一般都会怎么回答?我经常说:“好,我考虑一下...”然后就没有下文了。 开始孩子还经常追问我考虑的怎么样了,什么时候可以考虑完之类的话,但其实我早就把这件事抛到九霄云外了,心里想的是,下次记得不要再经过那个柜台了。时间久了,孩子也不会问了,如果再有这样的回应,她们会心领神会地认为这就是妈妈拒绝的一个借口,也不需要跟我多说什么话了。于是,在这个问题上,我关闭了跟孩子对话的窗口。

举一个例子:一个男孩跟妈妈说他想买一辆自行车,可妈妈从听到这句话的开始心里便想:“不行,多危险啊,不能买!”,但嘴上仍然问,“为什么想买自行车啊?”“你连骑都不会骑买了干嘛”“马路上的车那么多,多危险你知道吗?”....之类的话,请问这是对话吗?很多家长经常这样回应孩子吧?

所以,高质量的对话应该是平等的—— 父母与孩子对话的时候,不能提前在心里定下答案

“你问我答”是对话的基本形式,对方阐述的时候我们需要倾听。同样,孩子在提出要求或者说明事情的时候,家长“倾听的态度”,决定了孩子会不会将此对话继续下去。

上面买自行车的例子中,如果妈妈能够先听孩子想买自行车的理由,再听听孩子准备的安全防护措施,而后再做决定的话,我想这应该就是一场“高质量”的对话了。

如果经常跟孩子进行这种高质量的对话,还会担心孩子青春期的时候会把自己反锁在房间里吗?


                      PART   03
                           阅读
 

周围的妈妈们对孩子的阅读可以说是越来越重视了,从襁褓开始的亲子阅读,到孩子识字后的自主阅读,从中文诗歌到英文原版,从早读到睡前...乐此不疲,孜孜不倦。
 
但高质量的阅读陪伴仅是这样吗?

最近看到了一个题目为“孩子多大的时候可以不用给孩子读书了?”的帖子(具体题目记不清了),我的理解是这位家长真的是很认真地一直陪伴孩子亲子阅读了,同时也真心希望孩子自主阅读后可以得到一些“解放”。

我自己何尝不是呢,漫漫陪娃路,上下求索....(扯远了)

所以可以说大多数“陪读”的家长,更多的是当作一份己任在做,都知道多阅读的好处,那就豁上自己的时间和精力,告别手机,爱派,电脑,兴趣爱好...陪娃一起进步呗。

这样不是高质量的阅读陪伴,顶多算一个陪在娃身边的“行尸走肉”。
高质量的阅读陪伴是: 我读书,孩子也读书。孩子读两本,我读五本! 

我们常说“孩子是家长的影子”,“一个熊孩子的背后一定有个熊家长”,“孩子是一个家庭的镜子”等等。

一个真正爱读书的孩子,不可能来自一个父母每天沉迷电子游戏,或家里大趴小趴不断,或家里只能父母刷手机孩子必须看书...这样的家庭。所以无论父母是否真的喜欢看书,也一定在孩子面前“装作”爱看书的样子,陪孩子一起阅读,这样身体力行的陪伴才是高质量的。

举一个例子,大家陪孩子一起去图书馆借书的时候,有没有让孩子一次借六本书的经历呢?孩子有没有看到高高的一堆书后,愁眉苦脸的时候呢?如果有,请下次试试妈妈借五本,只给孩子借两本吧。孩子会怎么想呢?他们一定高兴地想,我的书比妈妈少了一半还多,我肯定可以很快读完。别小看这一点鼓舞,它可以提高孩子对阅读的自信,从而提高阅读效率。

高效率的读书方法是阅读时必须掌握的技能之一,它甚至提高孩子的考试成绩。在“语文天下”的考试模式下,考试题目变得更像文章,取材也涉猎广泛。因此,提高孩子对考试题目的理解力,提高阅读速度,已经迫在眉睫了。如果孩子连题目都读不完,还谈什么解题。

另外,广泛的阅读也是提高孩子创造力的一个重要途径。接触各种知识,更容易帮助孩子找到自己的理想。

因此,阅读不仅是打开“认知世界”的一把钥匙,同样,高效的阅读也是大小考试通关的必杀技。



洋洋洒洒说了这么多,就是想跟大家一起,在陪伴孩子走向未来的路上,走稳走好~~


本文纯属个人观点
 



教育理念和方法探讨
回应19 收藏192 举报
1年前
我读书,孩子也读书。孩子读两本,我读五本!
10月前
If you born poor, it’s not your mistake.
But if you die poor it’s your mistake
• Bill Gates
10月前
高质量的阅读陪伴是:我读书,孩子也读书。孩子读两本,我读五本! 还是没请清楚什么是高质量阅读陪伴啊
10月前
我做不到她读两本我读五本 不过孩子读的书我尽量去读中文版的 ,然后和她沟通
10月前
很好赞!
10月前
热热 If you born poor, it’s not your mistake. But if you die poor it’s your mis...
这句话,真的是给我很大触动
10月前
樱朵 高质量的阅读陪伴是:我读书,孩子也读书。孩子读两本,我读五本! 还是没请清楚...
意思是说,家长的身体力行才是最重要的,不要只是要求孩子,如果家长做得更好,孩子看在眼里也会耳濡目染的。
10月前
Alicia643 我做不到她读两本我读五本 不过孩子读的书我尽量去读中文版的 ,然后和她沟通
我晚上会跟孩子一起躺床上看一会儿书,安安静静的,做了几次后孩子会主动找我一起看书。所以形式不重要,家长多读书也好,跟孩子聊书也好,只要一起做了,就是高质量陪伴!
10月前
高质量陪伴阅读,一定不要读过算过哦,当然我觉得也没必要在学前画什么思维导图,以后学复杂东西了再用也不晚,但是一定要在阅读时提问,不要太多,大人不要提前看书,和孩子一起看新书,有问题了一起讨论探究即可
10月前
红线624 高质量陪伴阅读,一定不要读过算过哦,当然我觉得也没必要在学前画什么思维导图,...
同意!讨论绝对会加深记忆,也是亲子交流的好机会。
10月前
Sally W 同意!讨论绝对会加深记忆,也是亲子交流的好机会。
主要是引导孩子思考,这个其实差不多三岁就可以了
10月前
If you born poor, it’s not your mistake.
But if you die poor it’s your mistake
• Bill Gates我也记住这句
10月前
Alicia643 我做不到她读两本我读五本 不过孩子读的书我尽量去读中文版的 ,然后和她沟通
至于什么是高质量的陪娃,我想没有固定答案,千人千面,不同人做法应该不一样,我想当我们放下一切,心里只装着孩子和与他有关的一切的那个时刻,就启动了高质量陪娃的模式了,这个时候你会关注他的情绪,倾听他TA内心的声音,你会因为一本法布尔昆虫记,跟他一起去外面用糖果引来小蚂蚁,你会带着他到野外去找蒲公英,然后让TA体验吹走蒲公英种子的那特别的一刻,你会为了TA,去买一本育儿书偷偷的看,你会因为TA忍住不当TA的面跟老公争吵。你会在TA犯错的时候,仪式感的惩罚TA罚站,完了会去抱抱TA,告诉他妈妈依然爱TA.楼主说得很好,给了我们方法论上的提醒,但心是前提纯粹的心,术是后备科学的术,先用心,再用方法。不可倒过来,否则孩子感受到的是你内心的功利,你爱的是你心里刻着模子的TA,而不是眼前的TA,这将会成为所有问题的根源。
10月前
至于什么是高质量的陪娃,我想没有固定答案,千人千面,不同人做法应该不一样,我想当我们放下一切,心里只装着孩子和与他有关的一切的那个时刻,就启动了高质量陪娃的模式了,这个时候你会关注他的情绪,倾听他TA内心的声音,你会因为一本法布尔昆虫记,跟他一起去外面用糖果引来小蚂蚁,你会带着他到野外去找蒲公英,然后让TA体验吹走蒲公英种子的那特别的一刻,你会为了TA,去买一本育儿书偷偷的看,你会因为TA忍住不当TA的面跟老公争吵。你会在TA犯错的时候,仪式感的惩罚TA罚站,完了会去抱抱TA,告诉他妈妈依然爱TA.楼主说得很好,给了我们方法论上的提醒,但心是前提纯粹的心,术是后备科学的术,先用心,再用方法。不可倒过来,否则孩子感受到的是你内心的功利,你爱的是你心里刻着模子的TA,而不是眼前的TA,这将会成为所有问题的根源。
10月前
读书桐 至于什么是高质量的陪娃,我想没有固定答案,千人千面,不同人做法应该不一样,我...
是的,就像孩子常说的,我不想要妈妈看手机…有多少妈妈所谓的陪伴其实只是陪坐。
10月前
红线624 高质量陪伴阅读,一定不要读过算过哦,当然我觉得也没必要在学前画什么思维导图,...
说实话,我一直没明白那些妈妈给那么小的娃读个那么简单的书还给画一堆思维导图是啥意思……
10月前
Luke Chesi 说实话,我一直没明白那些妈妈给那么小的娃读个那么简单的书还给画一堆思维导图是...
以我一个做了十几二十年阅读爱好者的经验,读书也是一种娱乐,家长不要拔苗助长剥夺这种快乐,一旦家长用力过猛,阅读这件事就变成了负担。等孩子再大一点,阅读的书籍复杂了,理不清头绪了,这个时候才说到画导图做笔记。不要把简单的事情复杂化
8天前
谢谢分享👍👍👍
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