缺少社交商的孩子有多孤独?社交商是可以培养出来的
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2018-7-19 11:27

缺少社交商的孩子,到底有多孤独?一个孩子说:我感觉自己住在一个星球,所有其他的人是住在另一个星球。

上一篇文章我在写罗斯哈林那本书《暴脾气小孩:教养执拗、易怒孩子的新方法》的时候,作者有一个观点就是暴脾气的小孩很有可能是缺乏基本的人际交往能力,十本全球著名的儿童心理学书,今天我们一起读第六本了-----如何培养孩子的社交商


美国著名心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西•柯恩,根据自己多年的心理健康实践经验,总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题,包括如何加入到伙伴当中、如何沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰,有效地提出了科学解决的办法。她帮助家长通过角色扮演、讲故事、情景模拟、肢体游戏等方式,来激发孩子与他人互动。

她于1990年创建了“进步基石(Stepping Stones)社交技能团队治疗”项目。由于这一项目的成功,1995年又成立了名为“步调一致”(In Step)的综合性团队心理健康诊所,服务于繁华的华盛顿地区。“步调一致”诊所目前设立在两个地点,拥有的医生超过25个。凯西是《如何培养孩子的社交商:训练孩子为人处事的基本技能》的作者,书中内容均源自“进步基石”的课程。在22年的实践和研究中,她积累了大量具有开创意义的方法和技巧,写下了这本实用性趣味性很强的《如何培养孩子的社交商》,《华盛顿邮报》和《时代周刊》对本书做出很高评价。《如何培养孩子的社交商》书的正面漂亮简洁的外观。这本书是专门为四到十八岁的孩子和父母提供社交技巧治疗培训的项目,书中内容均源自”进步基石“的课程。

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本书有几处很有趣的章节,在通常情况下,一群孩子当中处于边缘地位的小孩比较友好,而处于领袖地位的孩子往往表现得不会太友好。如果孩子告诉你他没有朋友,每个人都嘲笑他、排挤他,那你就要试着帮助他把社交的范围缩小。其实,也许只有几个孩子对他不友好,那么孩子就可能感觉整个世界都在和他作对。在具体操作方面,建议你把班里同学的名单列出来,找出对孩子表示友好的同学,然后,帮助他把这个孩子当成可以发展友谊的同伴。鼓励孩子通过主动交谈,寻找共同感兴趣的事情,建立友谊。孩子在应对真实生活中所发生的情况之前,可以在家里通过“角色扮演”的方式来练习加入朋友当中的社交技巧,让孩子从父母那里得到积极正面的反馈。提醒家长注意的是,在和孩子进行“角色扮演”的时候,专注于那些引起麻烦的场景,然后提出解决办法。

再比如,培养孩子的同理心,孩子在学校遇到嘲笑或“欺负”时,应该让孩子明白其他小朋友的行为大部分都属于善意的。特别是对于男孩,“嘲笑”只是口头上的争论,是竞争的一种形式而已。如果孩子对善意的嘲笑反应过度,比如:哭闹、发牢骚、乱发脾气、大喊大叫,或者动手打人,首先要帮助孩子理解:多数的嘲笑是善意、没有伤害性的。如果孩子能轻松地看待嘲笑,那么“嘲笑者”就会转移目标,去嘲笑把事情看得更严重的孩子。帮助孩子区分嘲笑的不同类型,会减轻嘲笑带来的影响。书中列出了一些清单,讨论不同类型的嘲笑应该用什么方式来应对,操作非常简单,但是效果却很显著。

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