如何达到自主阅读的目标
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2018-11-26 09:35

阅读的重要性不用说了,尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》已经介绍的很清楚了,阅读是学习的魔杖。

好妈妈胜过妈老师


为了让孩子达到自主阅读的程度,我们计划如下:

首先,给孩子大量读绘本。从小我就给小朋友读绘本,因为工作忙,基本就是回家的时候读,达不到天天读,就这样2岁上幼儿园的时候,老师教绘本,卡片识字,老师反映孩子学的很快。幼儿园语文就没有操心过,现在大班,老师要求订一套迪士尼我会自己读,大部分的字都会,有的字没怎么在绘本看过,比如茉莉、选、送这些常见字,还不认识,读的不太流利,反映了绘本读的不多。

从11月开始大量给孩子读绘本,做量的积累。读绘本能够提高孩子的识字量,从而有效的自主阅读。

(有些家长说,我给孩子读绘本的时候,他不听去玩别的,我的经验是让他去玩别的,家长读家长的,读绘本带着情绪夸张的表情和语调,读几次就把孩子吸引过来了。)

第二,孩子感兴趣的书,就是意愿特别强的书,可以让孩子自己读。小宝很喜欢围棋,围棋书一些字不认识,自己能够猜字自己读,下面的围棋书页,也有“选择”二字,都没有问我,猜猜就能写题了。

围棋书题的要求内容都是汉字

第三,很多小花生网的家长都有提到拼音,因为我知道孩子的幼儿园大班会教拼音,所以我从来没有教过。老师教的确实不错,我从孩子的谈话中了解到,老师会放拼音的动画片,在幼儿园会带他们读,每次教的量不多,一次教三个,然后回家读,发到群里交作业,小孩比较轻松就学会了,没压力。

    另外,给孩子读绘本他会读一些没学过的拼音。我观察一是因为这个字认识,自己猜发音,第二英语字母的学习,对拼音掌握也有影响。

第四,在生活中积累生字,认识生字。和孩子在一起的时候,走哪读哪,走哪讲哪,不必考虑自己的文化程度,明白多少讲多少。比如到了什么什么街,就问他怎么读,不知道就告诉他。商场、街道、广告、地址有字的地方都可以问,因为会经常路过这些地方,问几次就都会了,也能养成自己问问题的习惯。

第五,父母要爱看书,这就是榜样的力量吧,育儿育己。像我这样上学读书不多的家长,现在正是再读书的机会,陪着孩子读书,自己也学习到东西,结果就是越来越爱读,对孩子也有一定的影响。

总之,自主阅读,建立在大量识字基础上,每家的小孩习惯不同,只要是他喜欢的方式,家长就大量的输入给孩子就好。比如我家大班以后更喜欢写,写同学名字、写字。那么就让孩子写,写字也是识字的一种方法。



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