家长精心布置给孩子们的堆满玩具的玩具房,科学证明却把孩子害了
原创 , 图片3
2018-6-27 22:43
现在随着家庭经济的提升,孩子们的玩具总是不断,有的家长为了更加呵护自己的宝贝,甚至给孩子们弄了一个装满玩具的玩具房。在澳洲幼儿园里,我也经常遇见这样的家长,不解的问我们为什么摆放出来的玩具这么少,明明看见我们的柜子里有各式各样的玩具,怎么就不拿出来给孩子们玩?

英国发行量最大的报纸--《每日电讯报》在科学栏目里刊登了一篇最新科学研究,拥有玩具少的孩子比玩具多的孩子更具有创造力而且注意力也更容易集中。

美国俄亥俄州托莱多大学的研究人员招募了36名幼儿,并邀请他们在半个小时的时间内在一个房间里玩四个玩具或16个玩具。他们发现,当孩子玩的玩具较少时,他们的创意就更具创意。他们也玩了两次,每个玩具都有更多的用途,并延长和扩大他们的游戏。


第一作者Carly Dauch博士在“婴儿行为与发育”杂志上说:“这项研究旨在确定幼儿环境中的玩具数量是否会影响其玩耍的质量。

“在16种玩具条件下比赛的发生次数似乎影响了比赛的持续时间和深度。其他玩具可能会造成外界分心。

“在蹒跚学步期间,孩子的成长,但可能没有掌握,更高层次的注意力控制。他们的注意力,因此,他们的游戏可能会受到他们环境中影响分心的因素的干扰。

“目前的研究结果表明,丰富的玩具可能会造成这种分心。

“当环境中的玩具较少时,幼儿可以使用单一玩具进行较长时间的玩耍,从而更好地专注于探索和发挥更多创造力。”


然而,研究并不是第一次表明太多玩具会分散注意力。在20世纪90年代,德国的研究人员Elke Schubert和Rainer Strick进行了实验,将玩具从慕尼黑幼儿园中带走三个月。

短短几周后,孩子们重新调整,他们的游戏变得更具创造性和社交性。他们在一本书“无玩具苗圃”中发表了他们的发现。

在他的书中,Clutter Free with Kids的作者Joshua Becker也认为较少玩具对儿童更好,因为稀疏的游戏室鼓励创造力,帮助培养注意力跨度,并教导青少年关心照顾自己的财产。


“当他们身后的架子上还有无数的选择时,一个孩子很少会学会充分理解他们面前的玩具,”他说。

“当孩子玩具太多时,他们会自然不会很在意。如果总是有备用物品,他们就不会学会重视它们。

“玩具减少会导致孩子通过只用手边的材料解决问题而变得足智多谋。智谋是无限的礼物
给孩子营造安静的学习和玩耍环境

儿童心理专家研究发现,3~7岁的孩子注意稳定性差,很容易因为外界的刺激而分心,所以,要想使孩子能够专心做事情,父母应该尽量减少周围环境对孩子的干扰,排除各种可能分散孩子注意力的因素,为孩子创造安静、简朴的物质环境。如果孩子的学习环境太过花哨,那么孩子的注意力随时都有可能被转移,从而忽略了学习。父母,学校和幼儿园应该收拾大部分玩具,并定期轮换少量玩具,以鼓励孩子变得更有创造力并改善他们的注意力,在玩的过程中,去训练孩子的注意力(注意力包含三个面向,警觉能力、注意力转移和冲突排解能力)。

 
对于活泼好动的孩子,房间布置应尽量以淡雅的色调为主,以免助长不稳定的情绪;若孩子的性格过于内向,则可以让房间的色调略微活泼一些。

斯坦福大学的Limbert博士说,“没有太多玩具干扰的孩子会想办法探索周围的环境,这就是他们学习。他们会搬东西,作用于事物;他们会把厨房的锅碗瓢盆变成架子鼓;他们会把奶奶的毛线球当足球踢;他们会用一个空瓶子收集漂亮的花朵和池塘的蝌蚪;他们还会模仿成人去做饭、扫地、过家家……孩子有太多有意思的事情需要花时间来观察和体验。”

不仅如此,英国牛津大学教育心理学教授Kathy Sylva在进行相关研究后也指出,那些玩具较少的孩子,由于与父母一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多,所以他们要比那些整天被玩具裹挟的同龄小朋友智力水平更高。

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