2012 2009
读后感:图书馆系列Usborne My First Reading Library 1&2
原创 , 图片7
2017-8-18 11:27

目前的分级读物应该分为两类:

一类是分级系统地逐渐建立语言体系的分级读物,他们的目的是在一级一级上升积累的过程当中实现词汇和表达的掌握。每一级会有目标词汇或表达的增加,在以后的级别可能会设计同类内容的重复巩固。这类读物一般都会有比较大的阅读量,在一个梯度能够保证达到目标。比如raz,ORT,海尼曼这类。

另一类分级读物是为了适应不同读者的阅读水平,按照对应的等级来编写或者改编读物。以便对应能力的读者能够轻松选择到适合自己阅读的读物。比如西游记,我们可以看到各种版本,绘本,连环画版本,儿童版,青少年版等等。

如果想要走英文学习的习得路线或者习得比重大的路线,那么第一类的分级读物可以当做主菜,第二类可以作为点心补充。

My First Reading Library系列是Usborne比较有名的一个系列。之前小花生团购的时候以这套书为例说明了整个英语原版阅读的可行路径图,说这个系列可以从幼儿园读到哈利波特。虽然印象上把这套书的功效夸大了,不过这句话也不假,说的是这整套书跨度有这么大,但单靠这套书恐怕没有办法实现能力的跨度。所以我更倾向于说这套书可以作为阅读爬升的一个部分,但我的主线还是需要主菜,来带领我一梯梯踏踏实实往上走。

图书馆系列我买了第一和第二。这张图可以看到每个级别的架构设计。


以下读后感仅代表我和卡卡的感受,每个孩子都很不同,大家可能会有不同的反馈。小花生论坛里面也汇集了很多大家的读后感。

总的来说如果再来一次,我应该不会买图书馆一,我会买图书馆二,也可能会继续购买后面的图书馆系列。

说一下我不喜欢的部分吧,主要针对图书馆一。

图书馆每个系列大概也有几个level的小跨度,用不同颜色区分,比如图书馆一,最初的一个level设计跟其他level比较不同。

如下图,它采取的是由父母阅读,孩子练习自己拼读简单的一些词句的形式。对于孩子练习自然拼读很有好处。但整体我的感受是如果是一个刚启蒙的中国幼儿园孩子,听父母读这些内容也未必容易理解。大概因为主要是给国外小孩做的分级,对中国孩子来说很多词汇其实并不算简单,我给卡卡读的时候有时候会困扰我应该如何跟他解释这个内容。当然让父母和孩子互动,各自读一部分是好的,后面设计的puzzle也不错,卡卡对找不同还算比较感兴趣。







图书馆一,我们读了很久,因为卡卡从不主动要求看这套书,本着买了就不浪费的原则,全都是我哄着看,到了最后几册也作罢了,并没有完全读完。

这些故事都是改编自经典传统故事,寓言,神话等内容,照理说不应该没有吸引力。但不吸引卡卡的原因我觉得主要还是因为改编。把一个故事改编得几句话说完,孩子兴致刚来,故事就没有了,很多关键点也删掉了,连我自己也时常觉得有种戛然而止的感觉。

所以当初入第二图书馆,完全是出于不想浪费京东神券。看看多便宜。



最近拿出了第二图书馆,对这套书的印象终于改观了,因为相对前一套,篇幅局限小了,故事可以讲得比较完整了,孩子还挺愿意听,都是大家耳熟能详的经典故事,比如狼来了,The Little Red Hen,三只小猪之类的,起始难度正好适合卡卡练习自主阅读,感觉大约相当于牛津阅读树Level5左右的水平。第二图书馆差不多也有三个level,难度递增,我粗略看看到最后可能相当于牛津阅读树Level9左右,差不多可以过度桥梁书了。这样看来第二图书馆还是不错的。入了这套可以不用入其他经典传统故事系列了。和之前的外研社丽声经典故事系列比起来,这套也要实惠很多。大家一定要记得在京东神券的时候买哦。

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1年前
读了些1,有点艰难。
5月前
正在 读1 不过 确实 内容不吸引人
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