幼儿学写名字5天实录
原创 , 图片8
2018-9-6 22:27

距离大班开学还有一个星期的时候,忙于工作的我在孩子奶奶的提醒下,才想起来幼儿园老师在刚放假的时候布置的作业——暑假里教会孩子写自己的名字。

OMG,时间紧任务重,废话不说了,赶紧的吧。

第一天晚上.....

我下班后就抓着孩子,跟他一起坐到书桌前,让他照着爸爸提前打印好的字帖描红(类似下图,网络图片😁),

写了不到两行,孩子开始磨蹭不想写了,一会说没意思不好玩,一会东摸摸西弄弄,我想着用老师的power给他施加一下压力,希望他能乖乖把这一页描完,其实内心是着急的。我告诉他这是Z老师布置给每个小朋友的暑假作业,每个人都得完成的。小朋友天生对老师的话如同领了圣旨,开始乖乖往下描,可是没过两分钟,坐在凳子上的小身体开始扭来扭去,小脸上明明就是“本宝宝不开心”的小表情。就在那一刻,我提前体验到传说中的“妈妈带娃写作业”崩溃心情。Oh,No,我还年轻,不想那么早去做心脏搭桥😜。

我在心里问我自己“假如我是一个五岁的连笔都不会握的孩子,一下笔就要写出三十个笔画来是不是很不容易呢?”,答案是显而易见的。当机立断,对娃说“今天就到这里吧,这样写确实不好玩,让妈妈去想一个好玩的办法来”。

通过换位思考,我彻底体谅了孩子为啥没兴趣学写字的原因:

一,任务难——笔画多,之前从来没写过字

二,方法枯燥——一遍又一遍机械模仿。

找到问题,接下来想应对办法就是了。

针对问题一,我把每个字的笔画分解,运用曾经带他一起画过的think map中的树型图去拆解每个字的笔画。以“李”字为例来说明(见下图)。

然后再反过来,跟孩子解释,字可以分解,也可以组合,就像你平时搭的乐高积木,如图所示。

他的名字总共三个字,每个字都像这样先分解,让孩子先对每一个字的笔画和笔顺熟悉,然后学会写每一笔笔画,再然后把笔画组合起来形成字。经过这个过程后,他的小脑瓜里已经对每个字有“图像化”的印象了,接下来就是操练起来,练习是必不可少的环节,我在某宝上看到有下图这样的名字贴,甚合我意,立马下单一本给孩子练习,搜索“定制笔顺笔画姓名描红”可以找到很多。

针对问题二,我把每个字按照它的笔画笔顺编成“打油歌”,然后用孩子喜欢的搞笑方式(其实就是怪腔怪调😁)说出来,我一边说他一边写,他特别喜欢这个方式,不停的说“妈妈你说我写,这样特别好玩”。Bingo,一旦他觉得好玩,胜利就在前方了👻。

还是以李字为例,我直接根据它的笔顺编的: 一 横、 一竖、 一撇、 一捺,就是木;一横钩、一 竖钩、再加一横、就是子,木+字=李,关键是接下来要投其所好,用小朋友喜欢的夸张的滑稽的腔调说出来甚至演出来,让这个原本枯燥乏味的练字过程变的有趣好玩。

这样玩了2天后(都是我下班后的时间,每天大概半个小时),他基本上能把他名字的三个字按照笔顺一笔一画的写出来了,但是还不够熟练。

我心里谋划着接下来用2天(还是每天半小时不到)利用游戏的方式让他练习熟练度。我提前把水果切成段放在盘子里,对儿子说“妈妈想和你玩一个比赛写名字的游戏,你写你的名字,我写我的名字,谁先写完一个,谁就能吃盘子里的一块水果”。他很开心的答应了,准备好纸笔,让他先喊开始,注意过程中妈妈要故意放慢速度(每个妈都得是戏精😜),一定要比他慢,然后看着他开心的大喊“我写好了,我可以吃水果喽,妈妈你好慢哦”,哈哈,老母亲的目的达到了。

最终,我们用了5天的时间(每天20-30分钟)学会了写自己的名字,开学前一天,按照老师的要求写满两张纸带到幼儿园“交差”,当然以后还会时不时练习的。

其实按照我个人的想法,关于教学龄前儿童写字,我一直不想太早,因为考虑到小朋友的手腕骨要到十岁才会完成钙化,没有钙化前不可以长期握笔写字,尤其是在幼儿园阶段的小朋友,手指的精细动作还没发育好,如果握笔姿势错误导致腕骨变形,将来想纠正就很难了。为了配合老师,眼下对他的要求仅仅是他会写自己名字。

关于正确的握笔手法和写字姿势一定要从一开始就教会小朋友正确的方式,目前这两方面我还在带着孩子多多实践,也希望有经验的妈妈们分享一下。


回应2 收藏2
2月前
超级棒呀,谢谢你的分享,对我很有用呢!感谢😊
2月前
幸福启航 超级棒呀,谢谢你的分享,对我很有用呢!感谢😊
不客气哦😊
发布