乐高到底怎么玩——我与女儿的乐高探索
原创 , 图片5
2017-1-10 15:32


乐高的缘分

和乐高的缘分,还得从我小时候说起。那时玩具不多,全部混在一起,基本都是玩模拟场景。其中有一类玩具特别耐玩,可以随意拼搭出各种形态,还不会像木头积木一样松散,每次都能玩上半天。就这么耐玩的玩具陪我度过了独生子女孤独的童年时代。直到我怀孕后,开始关注宝宝的益智玩具,无意中发现了那个神奇的玩具就是乐高。

我欣喜若狂,不断搜集关于乐高的资料,它像是给我打开了一扇门,什么setmoc,什么城市系列得宝系列,居然还有编程机器人和乐高乐园。网络上的劝败文也让我惊叹不已——乐高可以锻炼手部能力,动手能力,空间想象能力……乐高在玩具界简直是神一般的存在,而我对此也深信不疑。

 

 

孩子的乐高启蒙

在女儿1岁多我入手了第一套得宝基础桶,出乎我意料的是女儿完全不感冒,拿起来看看

就丢到一边再也不碰。我想也许是孩子太小,还不会玩吧。等到了2岁再一次拿出来,女儿依旧不怎么感兴趣,最多就是一块一块的叠高。这让我很受打击,这么高端的玩具为什么到了女儿手里还不如几块钱买的小车兴趣大?各种能力的培养体现到哪里去了?

我开始思考,乐高到底要怎么玩?我尝试从平常的生活场景入手,入了得宝玩乐之家套装(10616),女儿有了明显的兴趣,和我一起陪人仔吃饭,哄人仔睡觉。


在一次动物园的旅行后,女儿每天的话题都是可爱动物,于是我又入了得宝动物园套装(10584),女儿看见小熊小鹿露出了惊喜的表情,我们一起给小动物们安了一个家。


再后来入了一块大底板,家里的乐高终于合体了。(盒子已经扔了,用了两张官图)


我试着去了解孩子的感受,有我陪着玩,她能玩半天,自己玩,5分钟都玩不到。有我陪着玩,她能编出小熊逃出动物园,弟弟上课不认真的小故事。陪她玩绘本里讲过的故事场景,她会特别认真。陪玩的过程中,还要不断的鼓励她:宝宝搭的小车真好看!引导她:我们在这里搭个电话机把?

 

乐高教育

女儿渐渐喜欢上了这种玩具,时不时会拿出来玩会。但是新的问题又出现了,她不再满足于单一的变化,总是会问我,妈妈大象怎么搭,小桥怎么搭。绞尽脑汁搭出几个抽象派作品后,我觉得自己无能为力。我的想象力有限,家里的乐高也有限。有限的条件不能阻挡孩子无限的想象,我开始考虑正规的乐高课程。

2岁半的时候预约乐高活动中心上了一节试听课。女儿看到一排排大箱子装满的乐高简直high翻了,45分钟的课楞是上了一个半小时都不肯走。看见老师随意抓一把乐高就拼出一个望远镜,女儿乐的直拍手。


从此,女儿每个星期都会和几个小朋友一起搭建属于他们的世界。


我们家和乐高的故事就在这种状态下继续着,很多家长会把自己的爱好或者希望强加到孩子的身上,希望自己的投入有成倍的回报。我很庆幸自己在乐高的问题上及时调整了心态,乐高就是个玩具,不是教具,孩子的童年应该是快乐的,少一点我认为,多一点你开心就好~

 



对乐高的一点看法和建议

乐高价格昂贵,套装动辄几百上千,抱着一大盒的新款乐高,真的是享受其中搭建的乐趣吗?细想,商业化的发展已经背离了当初乐高的初衷。把形态各异小零件搭建出千差万别的作品,这才是乐高的耐玩之处。买回家的乐高,不妨把图纸放一边,陪着孩子激发出自己的想象把。


用孩子感兴趣的主题套装作为他的第一套乐高比较合适,孩子的表达能力有限,脑海中的东西没办法用积木,绘画等方式表现出来。主题套装直接设定了场景,帮助他们联想起生活中的所见所闻。有一定的搭建基础以后入手无场景的肉桶扩展孩子的想象空间。

 

乐高老师给我介绍了一下大孩子要学的编程机器人课程和一些机器人比赛。我倒是没想的那么长远,孩子怎么发展我控制不了,只是单纯的希望她能没有压力的玩她喜欢玩的东西。虽然我也很希望能看到她设计的专属机器人,只是一涉及竞技,就有了那么点功利的味道。

 

再高端的玩具,都代替不了是父母的温暖,与其看着手机里的虚拟世界,不如陪伴孩子用乐高搭建出你们共同见证的这个美丽,真实的世界是不是更有意义呢?

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2月前
乐高真的是价格昂贵,不过好多都是大人比孩子玩的劲头更大
2月前
乐高真的是价格昂贵,不过好多都是大人比孩子玩的劲头更大
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