《四大名著》,你们都读了吗?
原创 , 图片28
2018-12-31 06:51




《四大名著》要读哈,每个孩子必读,小学阶段指定阅读书目,一定要吃下。


为什么四大名著必读?


首先,随着语文试题的改革,四大名著考试中是会考的,要是没有读过四大名著的孩子估计只能放弃这些题了。‍



其次,四大名著历久不衰,有很高的文学水平和艺术成就,细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。如此经典,它所承载的内容博大精深,不是一两道考题就能表达的。四大名著里的故事,早已渗透到我们的文化里面去了,已经融入了我们的生活,许多人写作或平时说话都引用其中的典故。甚至我们都习以为常,根本不会把它和四大名著联系。比如说,周瑜打黄盖;比如说,跟猪八戒一样,什么意思,贪吃呗。跟四大名著联系在一起的说法,生活中到处都是。



孩子习得这些日常用语,最好的办法自然是吃透原著,原著中的这些文化现象就解决了。有很多问题,假如没读过原著,你怎么给孩子解释,比如三个臭皮匠赛过诸葛亮,孩子如果读过三国并且很感兴趣,那他自己就十分清楚地理解这句话的意思,而且理解的非常到位的。





1.《西游记》‍



四大名著首先最先引入到孩子那里的当然是《西游记》,作者吴承恩,是中国古代的神魔小说,带有强烈浪漫主义幻想色彩,主要描写了唐僧,孙悟空,猪八戒,沙僧师徒四人,历尽千辛万险九九八十一难,最终取得真经的故事。



它的魅力迷倒了一批又一批的人,伴随着80年代电视剧《西游记》的火爆荧屏,那首“敢问路在何方,路在脚下,”和大闹天宫,敢爱敢恨的孙悟空形象永远扎根在了人们的心中。这位石头里蹦出来的野猴子成了不折不扣的主角。以其鲜明的个性特征,在中国文学史上建立起一座不朽的丰碑。





2.《三国演义》‍



《三国演义》作者罗贯中,四大名著的重中之中,描写了从东汉末年和整个三国时代到西晋初年,近百年的风云历史,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏蜀吴之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事,反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时期的历史巨变,塑造了一群叱诧风云的三国英雄人物。





3.《水浒传》‍




《水浒传》作者施耐庵,讲述的是北宋末年,政治腐败,官逼民反,一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安政策起义失败的全过程。描写了以宋江为首的农民起义,塑造了李逵,武松,林冲,鲁智深等众多英雄人物,暴露了封建社会统治阶级的残暴和腐朽,揭露了当时的社会矛盾,农民起义的社会根源。






4.《红楼梦》‍




《红楼梦》作者曹雪芹,讲述的是发生在一个虚构朝代的封建大家族,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉,林黛玉,薛宝钗三人之间的感情纠葛为主线,以贾,史,王,薛四大家族的兴衰为背景,描绘了一批举止见识处于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。








孩子读名著的好处一句话两句话说不清,古典文学的启蒙,传统文化的熏陶,文字表达的淬炼,对人生的感悟,这些都是无比宝贵的收获。


然而,对四大名著及许多文学名著的阅读性都不高,其实呢,很多爸爸妈妈,自己小时候也没啃过四大名著,媛妈就没有,为什么?啃不动。一时间很难进入,这让许多经典文学在孩子面前形成了一道无形的“门槛”,要想把孩子引入到原著阅读上,实际上还是需要搭梯子的,孩子需要的是一种进入经典文学的方式,要层层递进,由浅入深,做好铺垫,一切自然都顺理成章。








引入四大名著的战略纵深呢,就从小人书开始引入,逐步连环画,听少儿版故事,评书,电视剧,听原著朗读,阅读原著,还可以去听听百家讲坛。



媛妈目前知道的资料:(附图为Eric有的书)


           1.各类儿童类小人书,可选的应该非常多;




   2.上海人民美术出版社的四大名著连环画;





            3. 少儿版四大名著的有声故事,西游记的Eric听过孙敬修爷爷讲西游记,凯叔西游记,曹灿三国演义少儿版,少儿水浒传,红楼梦;



              4. 四大名著评书,可以去找一下,很多人都讲过,各个版本都能拿来用;四大名著电视剧,新版老版都有;



               5.原著有声音频,《西游记》有声原著Eric已经听过了;



                6.阅读原著,挑一下版本;




         7.都搞过了,还可以去百家讲坛,可劲儿听哈。







四大名著Eric搞了一小部分,目前看也是有成效的,听人讲起贾宝玉,会说,妈妈,这个红楼梦里有;提到诸葛亮就会说是三国演义里的,知道诸葛孔明和诸葛亮是一个人,知道桃园三结义,知道三顾茅庐,西游记故事也是烂熟于心,自己很自豪,很开心。


作为父母,都希望孩子能终生与书为友,尤其那些历久弥新的经典文学名著。这些经典,包含了一切想让孩子们知道和拥有的,历史,世界,自然,社会,人,关系,美好,善良,复杂,智慧,哲理,可贵的品质,高贵的人格。



孩子的阅读从四大名著这个高度起步,过程很自然,听故事,连环画,评书,电视剧,听原著,习惯了半文半白的朗读后,都不难的。孩子从接触这些精妙的文字,受到古典文学的熏陶,日积月累,自然能够拥有卓越的文字和表达能力。这种半文半白的东西一旦攻克,再去做现代汉语里的那些阅读理解还不跟玩似的。这样开始一生的阅读体验,那个优势不言而喻。


早期阅读能力的培养对孩子非常重要,一般来说,爱读书的孩子综合素质普遍要高。一个人读多少书真的会内化成他的气质,谈吐,胸襟以及从容而优雅的人生。



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