起步晚的孩子如何走向自主阅读
原创 , 图片5
2017-11-17 10:58

对于3岁识字幼儿园阶段可以读章节书的孩子,自主阅读根本不是问题,问题是还有很多孩子是和我家孩子一样的,阅读起步晚,不是视觉型的孩子,虽然从0岁就开始亲子阅读,听过的故事数不清,但孩子始终没有对文字有特殊的兴趣。这就需要家长在阅读的路上推孩子一把。

1.识字。毫无疑问,自主阅读的第一步就是识字。我是那个相信识字早对孩子不好的家长,所以并没有很早刻意教过孩子识字,亲子阅读中不指读,也没有发现孩子的识字敏感期,正式萌生让孩子识字的念头孩子已经5岁了。用过的识字书就是四五快读。在学习过程中,四五快读书后有识字卡片,孩子着迷于尽快把认识的字的卡片撕下来,所以一开始热情很高,等到了第二册,明显进度就放慢了,我这个当妈的也没有好好坚持下来,所以直到现在那套识字书我们只用了第一和第二册。


2.拼音。既然单独识字不能坚持了,那在阅读中识字应该能快一些吧。正好这个时候,幼儿园大班开始教拼音了,学会了拼音就可以自己看书了,我是这么安慰自己的。幼儿园的拼音很快学完了,给孩子准备了一些拼音书,可是孩子依然不爱阅读,依然没有点燃读文字的热情。书只能勉勉强强读下来,丝毫没有阅读兴趣。




3.想听故事要先读故事。转眼孩子6岁,上了小学,这一阶段,拼音更熟练了,但还是不愿自己读书,于是每当她让我给她读书时,我就要求她也给我读一个故事,在故事的驱动下,尽管孩子不愿意,还是坚持读了一些小短篇,在朗读中,我发现孩子有刚学阅读的孩子的很多问题,读错字,拼错音,多字少字,跳行,谁让咱是普娃呢,继续纠正,继续坚持,好在我发现,她读书的速度越来越快,不用拼音认识的字越来越多。心里不禁暗喜。这一阶段她很喜欢成语故事,一边听钱儿爸的成语故事,一边自己读了很多成语故事,成语故事篇幅小,故事完整,也符合她现在的认知,是孩子愿意读的一类书。


4.计划表。要说阅读上的飞跃,还是靠坚持得来的。上小学后,老师要求孩子每天读书15分钟,并把读书情况记录在发的阅读表中,并让孩子发阅读视频到班级群里。看了同班同学的阅读视频,孩子的读书热情被点燃了,知道了不是我这个妈妈跟她过不去,一定要让她读书,而是所有这个年龄的小朋友都要读书。再加上老师那个争做阅读小标兵的阅读表,这一阶段的阅读兴趣明显高了起来。在15分钟内读的字越来越多,越来越流利,坚持了两周后,不用我提醒和要求,自己就能拿起书来读,而且是到了15分钟,根本停不下来那种。到了这个阶段,我长出一口气,孩子终于踏上了自主自愿阅读的正轨。

回顾孩子的阅读路,发现孩子的兴趣,逼着孩子坚持,加上老师和同龄人的压力,共同推孩子走上了自主阅读之路,虽然不是一帆风顺,好在也算上道了。美好的阅读大门已打开,尽情享受阅读的乐趣吧,孩子!

回应9 收藏17
2年前
我遇到了和你一样问题
2年前
读了好多书,一个字不认识
2年前
四五快读第二册就卡住了
2年前
我家娃情况和你家的一样,不愿意自己看书,太多字不认识,拼音又嫌麻烦,正在慢慢引导中!老师的做法很赞!
2年前
天啊 3岁自主阅读的牛娃可望不可及啊
2年前
同样小一,还没上道,学习了
2年前
三岁孩子自主阅读的应该不会很多吧?
2年前
yuki-yuki 三岁孩子自主阅读的应该不会很多吧?
我说的是三岁开始识字😄
2年前
四岁了才开始识字,而且进展特别慢。😂
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